Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi

TOSUN, NURAN; Oflaz, Fahriye; AKYÜZ, Aygül; YILDIZ, DILEK; AKBAYRAK, Nalan; KAYA, Tülay; Yava, Ayla

Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi

Nuran TOSUN, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Fahriye OFLAZ, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Aygül AKYÜZ, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Tülay KAYA, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Ayla YAVA, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Dilek YILDIZ, (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Nalan AKBAYRAK (GATA Hemşirelik Yüksek Okulu, Ankara, Türkiye)

Gülhane Tıp Dergisi

10 1

Yıl: 2008 Cilt: 50 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 164 - 171 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi

Öz:

Bu araştırma GATA Hemşirelik Yüksek Okulu'nda 2006-2007 eğitim-öğretim yılında ilk kez uygulanan intörn eğitim programının öncesinde öğrencilerin programdan beklentilerini ortaya koymak ve program sonundaki kazanım ve önerilerini değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı bir çalışma olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini intörn eğitim programına alınan 116 dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında kullanılan anket formları, intörn eğitim programının amaç ve hedefleri göz önünde bulundurularak araştırmacılar tarafından geliştirilmiş ve gerekli açıklamalar yapılarak intörn programının öncesinde ve sonrasında öğrencilere uygulanmıştır. Sonuç olarak, GATA Hemşirelik Yüksek Okulu'nda ilk kez uygulanmış olan intörn eğitim programının öğrencilerin mesleki yeterliklerinin artmasını sağladığı, kendilerini daha yeterli, güvenli ve mesleğe hazır hissetmelerine yardımcı olduğu ve öğrenciler açısından hedeflenen amaçlarına ulaştığı belirlenmiştir.

Anahtar Kelime: Hemşirelik Öğrenciler, hemşirelik Anketler Eğitim, hemşirelik Stajyerlik ve ihtisas

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Kim KH. Clinical competence among senior nursing students after their preceptorship experiences. J Prof Nurs 2007; 23: 369-375.
2. Shipton SP. The process of seeking stress-care: coping as experienced by senior baccalaureate nursing students in response to appraised clinical stress. J Nurs Educ 2002;41: 243-256.
3. Mailloux CG. The extent to which students’ perceptions of faculties’ teaching strategies, students’ context, and perceptions of learner empowerment predict perceptions of autonomy in BSN students. Nurse Educ Today 2006; 26: 578-585.
4. Heslop L, McIntyre M, Ives G. Undergraduate student nurses’ expectations and their self-reported preparedness for the graduate year role. J Adv Nur 2001;36: 626-634.
5. Williamson GR, Webb C. Supporting students in practice. J Clin Nurs 2001; 10: 284-292.
6. Peyrovi H, Nikravesh MY, Oskouie SF, Berterö C. Iranian student nurses’ experiences of clinical placement. Int Nurs Rev 2005; 52: 134-141.
7. Harrison TM, Stewart S, Ball K, Brat MM. Enhancing the transition of senior nursing students to independent practice. J Nurs Adm 2007; 37: 311-317.
8. Cooper C, Taft LB, Thelen M. Preparing for practice: students’ reflections on their final clinical experience. J Prof Nurs 2005; 21: 293-302.
9. Sevean PA, Poole K, Strickland S. Actualizing scholarship in senior baccalaureate nursing students. J Nurs Educ 2005; 44: 473-476.
10. Gümral N, Coşar F. Ebelik ve hemşirelik son sınıf öğrencilerinin okul-hastane işbirliği ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi. SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2006; 13:21-24.
11. Chung LYF, Wong FKY, Cheung SCM. Fostering maturity for senior nursing students: a pre-graduation clinical placement. Nurse Educ Today 2008; 28: 409-418.
12. Goldenberg D, Iwasiw C, MacMaster E. Self-efficacy of senior baccalaureate nursing students and preceptors. Nurse Educ Today 1997; 17: 303-310.

APA	TOSUN N, Oflaz F, AKYÜZ A, KAYA T, Yava A, YILDIZ D, AKBAYRAK N (2008). Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. , 164 - 171.
Chicago	TOSUN NURAN,Oflaz Fahriye,AKYÜZ Aygül,KAYA Tülay,Yava Ayla,YILDIZ DILEK,AKBAYRAK Nalan Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. (2008): 164 - 171.
MLA	TOSUN NURAN,Oflaz Fahriye,AKYÜZ Aygül,KAYA Tülay,Yava Ayla,YILDIZ DILEK,AKBAYRAK Nalan Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. , 2008, ss.164 - 171.
AMA	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. . 2008; 164 - 171.
Vancouver	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. . 2008; 164 - 171.
IEEE	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N "Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi." , ss.164 - 171, 2008.
ISNAD	TOSUN, NURAN vd. "Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi". (2008), 164-171.

APA	TOSUN N, Oflaz F, AKYÜZ A, KAYA T, Yava A, YILDIZ D, AKBAYRAK N (2008). Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 50(3), 164 - 171.
Chicago	TOSUN NURAN,Oflaz Fahriye,AKYÜZ Aygül,KAYA Tülay,Yava Ayla,YILDIZ DILEK,AKBAYRAK Nalan Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi 50, no.3 (2008): 164 - 171.
MLA	TOSUN NURAN,Oflaz Fahriye,AKYÜZ Aygül,KAYA Tülay,Yava Ayla,YILDIZ DILEK,AKBAYRAK Nalan Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi, vol.50, no.3, 2008, ss.164 - 171.
AMA	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi. 2008; 50(3): 164 - 171.
Vancouver	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi. 2008; 50(3): 164 - 171.
IEEE	TOSUN N,Oflaz F,AKYÜZ A,KAYA T,Yava A,YILDIZ D,AKBAYRAK N "Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi." Gülhane Tıp Dergisi, 50, ss.164 - 171, 2008.
ISNAD	TOSUN, NURAN vd. "Hemşirelik Yüksek Okulu öğrencilerinin intörn eğitim programından beklentileri ile program sonunda kazanım ve önerilerinin değerlendirilmesi". Gülhane Tıp Dergisi 50/3 (2008), 164-171.