Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji

Özlem KARAIRMAK, (Kocaeli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı, Kocaeli, Türkiye)
RAHŞAN SİVİŞ ÇETİNKAYA (Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı, Bursa, Türkiye)
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
46 0
Yıl: 2008 Cilt: 3 Sayı: 30 Sayfa Aralığı: 102 - 115 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji

Öz:
Bu çalısmada, öncelikle bilimsel alanda modernist düsünceden postmodern düsünceye dönüsüm tarihsel çerçevede incelenmistir. Postmodern düsüncenin davranıs bilimlerine kazandırdıgı önemli yaklasımlardan biri olan pozitif psikoloji tanıtılmıs, psikoloji alanına getirdigi yeni bakıs açısı irdelenmistir. Modernizmin etkisindeki sorun çözme odaklı psikolojinin insanın olumsuz ve zayıf yönlerine yaptıgı vurguya karsılık, koruyucu/ önleyici dogasıyla pozitif psikolojinin kisinin olumlu ve güçlü yönlerine odaklanmasına dikkat çekilmistir. Pozitif psikoterapi süreci hakkında bilgi verilerek, yurtdısında ve Türkiye’de pozitif psikoloji konusunda yapılmıs bazı önemli arastırma bulguları özetlenmistir. Tartısma kısmında ise, pozitif psikolojiye yöneltilen elestiriler, pozitif psikolojinin gelecegi ve ülkemizdeki psikolojik hizmetlerdeki yerine iliskin görüsler yer almıstır.
Anahtar Kelime: psikoterapi pozitif psikoterapi pozitif psikoloji modernizm postmodernizm önleyici hizmetler akıl sağlığı psikoloji kuramı

From Modernism to Postmodernism: Positive Psychology

Öz:
In this study, researchers reviewed the paradigm shift from modernism to postmodernism in the historical context. Positive psychology, which is an outcome of postmodernism, is introduced. The difference between the emphasis of traditional psychology vs. positive psychology (i.e. negative aspects and weaknesses vs. positive aspects and strengths of human nature) is documented. Positive psychotherapy process is described briefly. A summary of national and international scientific literature regarding positive psychology practices is also provided. Finally, a discussion of criticisms toward positive psychology, the future of positive psychology and implications for mental health practices in Turkey is provided.
Anahtar Kelime: modernism postmodernism preventive services mental health psychological theory psychotherapy positive psychotherapy positive psychology

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
  • Akman Y. ve Korkut, F. (1993). Umut Ölçegi üzerine bir çalısma, Hacettepe Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 9, 193-202.
  • Alex, H. S., Thoresen, C. E. ve Lopez, S. J. (2007). Integrating positive psychology into counseling: Why and (when appropriate) how. J of Counseling and Development, 85, 3-13.
  • Ashida, S. (2000). The effect of reminiscence music therapy sessions on changes in depressive symptoms in elderly persons with dementia. Journal of Music Therapy, 37 (3), 170-182.
  • Aspinwall, L. G. ve Staudinger, U. M. (Eds.). (2003). A psychology of human strengths: Fundamental questions and future directions for a positive psychology. WA, DC: APA.
  • Bacon, F. S. (2005). Positive psychology’s two cultures. Review of General Psy, 9, 2, 181-192.
  • Biswas-Diener, R. ve Diener, E. (2001). Making the best of a bad situation: Satisfaction in the slums of Calcutta. Social Indicators Research, 55, 329–352.
  • Cowen, E. L. ve Kilmer, R. P. (2002). Positive psychology: Some plusses and some open issues. Journal of Community Psychology, 30, 4, 449-460.
  • Csikszentmihalyi, M. (1990). Flow: The psychology of optimal experience. NY: Harper & Row.
  • Diener, E (2003). What is positive about positive psychology: The curmudgeon and Pollyanna. Psychological Inquiry, 14, 115-20.
  • Diener, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 93, 542–575.
  • Oguz-Duran, N. (2006). Wellness among Turkish university students: Investigating the construct and testing the effectiveness of art-enriched wellness program. Yayınlanmamıs Doktora Tezi. ODTÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, PDR Ana Bilim Dalı, Ankara.
  • Faller, G. (2001). Positive psychology: A paradigm shift. J of Pastoral Counseling, 36, 7, 7-20.
  • Fava, G. ve Ruini, C. (2003). Development and characteristics of a well-being enhancing psychotherapeutic strategy: Well-being therapy. Journal of Behavioral Therapy and Experimental Psychology, 34, 45-63,
  • Fredrickson, B. L. (1998). What good are positive emotions? Review of General Psychology, 2, 300–319.
  • Gable, S. L. ve Haidt, J. (2005). What (and why) is positive psychology? Review of General Psychology, 9, 2, 103-110.
  • Gençöz, T. ve Özlale, Y. (2004). Direct and indirect effects of social support on psychological wellbeing. Social Behavior and Personality, 32, 5, 449-458.
  • Harvey, J.H. ve Pauwels, B.G. (2003). The ironies of positive psychology. Psychological Inquiry, 14, 124– 127.
  • Held, B. S. (2004). The negative side of positive psychology. J of Humanistic Psych, 44, 9-46.
  • James, W. (1890). The principles of psychology. NY: Holt.
  • Karaırmak, Ö. (2006). Psikolojik saglamlık, risk faktörleri ve koruyucu faktörler. Türk Psikolojik Danısma ve Rehberlik Dergisi. 26, 129-142.
  • Keyes, C. L. M. ve Lopez, S. J. (2002). Toward a science of mental health: Positive directions in diagnosis and interventions. In C. R. Snyder & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp. 45–59). London: Oxford University Press.
  • Korkut, F. (2003). İyilik hali ve önleme. VII. Ulusal PDR Kongresi, İnönü Üniversitesi, Malatya.
  • Kuiper, N. A., Martin, R. A. ve Olinger, L. J. (1993). Coping, humour, stress and cognitive appraisals. Canadian Journal of Behavioral Science, 25, 81-96.
  • Lazarus, R. S. (2003). Does the positive psychology movement have legs? Psychological Inquiry, 14, 93–109.
  • Linley, P. A., Stephen, J., Harrington, S. ve Wood, A. M. (2006). Positive psychology: Past present and (possible) future. The Journal of Positive Psychology, 1, 1, 3-16.
  • Lowenthal, D. (1996). The postmodern counselor: some implications for practice, theory, research and professionalism. Counseling Psychology Quarterly, 9, 4, 373-381.
  • Lyddon, W. J. (1995). Cognitive Therapy and theories of knowing: A social constructionist view. Journal of Counseling and Development, 73, 6, 579- 585.
  • Myers, D. G. (2000). The funds, friends and faith of happy people. American Psyc, 55, 1, 56-67.
  • Neimeyer, R. A. (1993). An appraisal of constructivist psychotherapies. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61, 2, 221-234.
  • Neimeyer, R.A. ve Bridges, S. K. (2003). Postmodern approaches to psychotherapy. (Ed: A.S.
  • Gurman ve B. M. Stanley), İkinci Baskı. Essential Psychotherapies: Theory and Practice. (sayfa, 272-316). NY: The Guilford Press.
  • O’Leary, E. ve Nieuwstraten, I. M. (2001). The exploration of memories in gestalt reminiscence therapy. Counseling Psychology Quarterly, 14, 2, 165- 180.
  • O'Hara, M. ve Anderson, W.T. (1991). Welcome to the postmodern world. Family Therapy Networker, 19-25.
  • Özer, M. (2004). Huzurevinde ve aile ortamında yasayan yaslıların yasam doyumunun incelenmesi. Türk Geriatri Dergisi, 7 (1), 33-36.
  • Park, N, Peterson, C. ve Seligman, M. E. P. (2004). Strengths of character and well-being. Journal of Social and Clinical Psychology, 23, 5, 603-619.
  • Pawelski, J. O. (2003). William James, positive psychology, and healthy mindness. Journal of Speculative Philosophy,17, 1, 53-67.
  • Peseschkian, N. ve Tritt, K. (1998). Positive psychotherapy: Effectiveness study and quality assurance. The European Journal of Psychotherapy, Counselling & Health, 1, 1, 93-104.
  • Peterson, C. ve Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification. NY: Oxford University Press.
  • Rathunde, K. (2001). Toward a psychology of optimal human functioning: what positive psychology can learn from the “experiential turns” of James, Dewey, and Maslow. Journal of Humanistic Psychology, 41, 1, 135-153.
  • Resnick, S, Warmoth, A. ve Serlin, I. A. (2001). The humanistic psychology and positive psychology connection: Implications for psychotherapy. Journal of Humanistic Psychology, 41, 1, 73-101.
  • Rozin, P. ve Royzman, E. B. (2001). Negativity bias, negativity dominance, and contagion. Personality and Social Psychology Review, 5, 296–320.
  • Ryff, C. D. ve Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69, 719–727.
  • Sandage, S. J. ve Hill, P. C. (2001). The virtues of positive psychology: the Rapprochment and challenges of an affirmative postmodern perspective. Journal for the Theory of Social Behaviour, 31, 3, 214-260.
  • Scheier, M. F. ve Carver, C. S. (1992). Effects of optimism on psychological and physical well-being: Theoretical overview and empirical update. Cognitive Therapy & Research, 16, 201–228.
  • Seligman, M. E. P. (1998). Positive social science. APA Monitor, 29, 2, 5.
  • Seligman, M. E. P. (2002). Positive Psychology, positive prevention and positive therapy. (Ed: C. R. Snyder & S. J. Lopez ), Handbook of positive psychology (sayfa, 3-9), NY: Oxford University Press.
  • Seligman, M. E. P., Steen, T. A., Park, N. ve Peterson, C. (2005). Positive psychology progress. American Psychologist, 60, 410-421.
  • Seligman, M. ve Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55, 5–14.
  • Seligman, M. E. P., Rashid, T. ve Acacia, C. P. (2006). Positive psychotherapy. American Psychologist, 61, 8, 774-788.
  • Sheldon, K. ve King, L., (2001). Why positive psychology is necessary. American Psychologist, 6, 216-217.
  • Simons, C. Aysan, F., Thompson, D., Hamarat, E. ve Don, S. (2002). Coping resource availability and level of perceived stress as predictors of life satisfaction in a cohort of Turkish college students. College Student Journal, 36, 1, 219-231.
  • Sivis, R. (2007). The efficacy of reminiscence therapy on the life satisfaction of Turkish older adults: A preliminary study. Turkish Journal of Geriatrics, 10, 3, 131-137.
  • Snyder, C. R. (1994). The psychology of hope: You can get there from here. NY: Free Press.
  • Taylor, E. (2001). Positive psychology and humanistic psychology: A reply to Seligman. Journal of Humanistic Psychology, 41, 1, 13-29.
  • Terzi, S. (2006). Kendini Toparlama Gücü Ölçegi’nin uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalısmaları. Türk Psikolojik Danısma ve Rehberlik Dergisi, 26, 77-86.
  • The Foundation of Universal Lovers of Mevlana Jelaluddin Rumi (EMAV). Mevlana’dan Seçmeler. Elde edilme tarihi 22 Mart 2007. http://www.emav.org/ poems.php
  • Türküm, A. S. (2006). Are fatalism and optimism an obstacle to developing self-protecting behaviors? Study with a Turkish sample, Social Behavior and Personality, 34, 1, 51-58.
  • Tuzgöl-Dost, M. (2005). Öznel İyi Olus Ölçegi’nin gelistirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalısmaları. Türk Psikolojik Danısma ve Rehberlik Dergisi, 23, 103.
  • UNESCO, Türkiye (2007). Mevlana’nın Anılması ile İlgili UNESCO Kararı. Elde edilme tarihi: 22 Mart 2007. http://www.unesco.org.tr/index.php?gitid=4&gncl=20
  • Uskul, A. K. ve Greenglass, E. (2005). Psychological wellbeing in a Turkish-Canadian sample. Anxiety, Stress, and Coping, 18, 3, 269-278.
  • Üstündag-Budak, M. ve Mocan-Aydın, G. (2005). The role of personality factors in predicting the reported physical health symptoms of Turkish college students. Adolescence, 40, 159, 559-572.
  • Watson, J. (1995). Postmodernism and knowledge. Nursing Science Quaterly, 8, 2, 60-64.
  • Yetim, U. (2003). The impacts of individualism/collectivism, self-esteem, and feeling of mastery on life satisfaction among the Turkish university students and academicians. Social Indicators Research, 61, 297–317.
APA KARAIRMAK Ö, SİVİŞ ÇETİNKAYA R (2008). Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. , 102 - 115.
Chicago KARAIRMAK Özlem,SİVİŞ ÇETİNKAYA RAHŞAN Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. (2008): 102 - 115.
MLA KARAIRMAK Özlem,SİVİŞ ÇETİNKAYA RAHŞAN Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. , 2008, ss.102 - 115.
AMA KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. . 2008; 102 - 115.
Vancouver KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. . 2008; 102 - 115.
IEEE KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R "Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji." , ss.102 - 115, 2008.
ISNAD KARAIRMAK, Özlem - SİVİŞ ÇETİNKAYA, RAHŞAN. "Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji". (2008), 102-115.
APA KARAIRMAK Ö, SİVİŞ ÇETİNKAYA R (2008). Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(30), 102 - 115.
Chicago KARAIRMAK Özlem,SİVİŞ ÇETİNKAYA RAHŞAN Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3, no.30 (2008): 102 - 115.
MLA KARAIRMAK Özlem,SİVİŞ ÇETİNKAYA RAHŞAN Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.3, no.30, 2008, ss.102 - 115.
AMA KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2008; 3(30): 102 - 115.
Vancouver KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2008; 3(30): 102 - 115.
IEEE KARAIRMAK Ö,SİVİŞ ÇETİNKAYA R "Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji." Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3, ss.102 - 115, 2008.
ISNAD KARAIRMAK, Özlem - SİVİŞ ÇETİNKAYA, RAHŞAN. "Modernizmden Postmodernizme Geçiş ve Pozitif Psikoloji". Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3/30 (2008), 102-115.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 13:54

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları