Okul müdürlerinin denetim görevi
Yıl: 2009 Cilt: 10 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 19 - 35 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Okul müdürlerinin denetim görevi
Öz: Denetim, örgütsel etkililik için vazgeçilmez bir süreçtir. Bütün örgütlerde olduğu gibi eğitim örgütlerinde de denetim çok önemli bir süreçtir. Son yıllarda okul müdürlerinin yapacakları denetim etkinliklerine artan bir sekilde önem verilmektedir. Bu önemin artmasında okul müdürlerinin rollerindeki değismelerin büyük etkisi vardır. Artık okul müdürleri, teknik birer yönetici olmanın ötesinde birer öğretim lideri olarak algılanmaktadır. Bu algı okul müdürlerinden beklenen denetim etkinliklerinin önemini de artırmıstır. Bu anlamda bu çalısmanın amacı, okul müdürlerinin denetim görevleri ile ilgili kavramsal bir çözümleme yapmaktır. Bu amaçla denetim ve çağcıl denetim yaklasımları ile ilgili alanyazın ve denetim ile ilgili yasal metinler incelenmistir. Çalısmada okul müdürlerinin denetim görevi ve önemi ve denetim görevi ile ilgili diğer konular tartısılmıs; okul müdürlerinin denetim görevi Türkiye’de okul yöneticilerinin yetistirilmesi ve ilgili yasal durum etrafında açıklanmaya çalısılmıstır. Sonuç olarak, okul müdürlerinin denetim görevlerinin çok önemli bir hale geldiği ve okul müdürlerince mutlaka yerine getirilmesi gerektiği söylenebilir.
Anahtar Kelime: Konular:
Supervision duty of school principals
Öz: Supervision by school administrators is becoming more and more important. The change in the roles of school administrators has a great effect on that increase. At present, school administrators are considered more than as technical directors, but as instructional leaders. This increased the importance of school administrators’ expected supervision acts. In this respect, the aim of this study is to make a conceptual analysis about school administrators’ supervision duties. For this reason, a literature review related with supervision and contemporary supervision approaches was done, and the official documents concerning supervision were examined. As a result, it can be said that school administrators’ supervision duties have become very important. And these duties must certainly be carried out by school administrators.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Açıkalın, A. (1998). Toplumsal kurumsal ve teknik yönleriyle okul yöneticiliği. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Açıkgöz, S. (2001). Türk ulusal eğitiminde teftis sisteminin yapısı, isleyisi, sorunları ve öneriler. 2000 Yılında Türk Milli Eğitim Örgütü ve Yönetimi Ulusal Sempozyumu. Ankara: Tekısık Vakfı Yayınları.
- Aday Memurların Yetistirilmelerine Dair Genel Yönetmelik (1983). Resmi Gazete. Kanun No: 18090, Tarih: 27.06.1983.
- Akçay, C. & Basar, M. A. (2004). İlköğretim okulu müdürlerinin yönetsel görevlere ayırdıkları zaman ve bunları önemli görme dereceleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 10 (38), 170–197.
- Aksu, A., Gemici, Y. & İsler, H. (2006). İlköğretim okulu müdürlerinin öğretimsel liderliklerine iliskin görüsleri. Milli Eğitim, 35 (172), 55–70.
- Aydın, İ. (2005). Öğretimde denetim. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Balcı, A. (2005a). Eğitim yönetimi terimleri sözlüğü. Ankara: Tek Ağaç Yayıncılık.
- Basar, H. (1981). Okul Yöneticisinin Denetim Görevi. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
- Basar, H. (1988). Öğretmenlerin değerlendirilmesi. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Basaran, İ. E. (1982). Örgütsel davranısın yönetimi. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayını.
- Bozkurt, E. (1995). İlköğretim Okullarında Ders Denetimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Bursalıoğlu, Z. (1980). Eğitim yöneticisinin davranıs etkenleri. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayını.
- Bursalıoğlu, Z. (2000). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranıs. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Çağan, V. (1998). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Denetim ve Liderlik Becerilerine İliskin Algı ve Beklentileri. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Çelik, V. (2002). Eğitim yöneticisi yetistirme politikasına yön veren temel eğilimler. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetistirilmesi Sempozyumu. ss. 3–12. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayını.
- Dağlı, A. (2000). İlköğretim öğretmenlerinin algılarına göre ilköğretim müdürlerinin etkili müdürlük davranısları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 23, 431– 442.
- Dönmez, B. (2002). Müfettis, okul müdürü ve öğretmen algılarına göre ilköğretim okulu müdürlerinin yeterlikleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 8 (29), 27–45.
- Dumrul, N. S. (1986). İlkokul Müdürlerinin Denetim Yetki ve Yeterlikleri. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Ekleme, Y. (2001). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Denetim İle İlgili Görevlerini Yerine Getirme Düzeyleri. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Glickman, C. D., Gordon, S. P. & Ross-Gordon, J. M. (2005). The basic guide to supervision and teaching leadership. Boston: Allyn-Bacon.
- Güçlü, N. (1998). Okul müdürlerinin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesi üzerine bir arastırma. VII. ulusal eğitim bilimleri kongresi, 9–11 Eylül, 1998.
- Has, E. (1998). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Mesleki Uygulamalarını Gelistirmelerinde Teftisin Rolü. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Hoy, W. K. & Forsyth, P. B. (1986). Effective supervision theory into practice. New York: Random House. http://personel.meb.gov.tr/upload/ilkogretim_mufettis_nakil_2006.pdf. İlköğretim müfettislerinin 2006 yılı nakil islemleri. 01.11.2007’de alındı.
- I. Eğitim Yönetimi Profesörleri Toplantısı (2007). I. Eğitim Yönetimi Profesörleri Toplantısı Sonuç Bildirgesi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi. Bolu. 30 Kasım–1 Aralık 2007. http://www.eyedder.org/toplanti/toplanti.html. İndirme Tarihi: 15.12.2007.
- Isık, H. (2002). Okul müdürlüğü formasyon programları ve okul müdürlerinin yetistirilmesi. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetistirilmesi Sempozyumu. ss. 25–36. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayını.
- İlk ve Orta Tedrisat Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hakkında Kanun (1983). Resmi Gazete. Kanun No: 1702, Tarih: 27.06.1983, Sayı: 18090.
- İlköğretim ve Eğitim Kanunu (1961). Resmi Gazete. Kanun No: 222, Tarih: 05.01.1961, Sayı: 10705.
- Kaya, Y. K. (1993). Eğitim yönetimi. Ankara: Bilim Kitap Kırtasiye A.S.
- Kayıkçı, K. (2005). Milli Eğitim Bakanlığı denetmenlerinin denetim alt sisteminin yapısal sorunlarına iliskin algıları ve is doyum düzeyleri. Ankara: TEMSEN Yayınları.
- Kaykanacı, M. (2003). İlköğretim okulu müdürlerinin yönetim islerine verdikleri önem ve harcadıkları zaman. Kastamonu Eğitim Dergisi, 11 (1), 137–158.
- Kimbrough, R.B. & Burkett, C.W. 1990. The principalship: Concepts and practices. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
- Knootz, H. & Weihrich, W. (1980). Management. New York: McGraw Hill.
- Kowalski, T. J. (2003). Contemporary school administration. New York: Pearson Education, Inc.
- Laçin, İ. (2001). Tanıdığım müfettisler ve iz bırakan olaylar. Ankara: Tekısık Yayıncılık.
- MEB (1999a). MEB teftis kurulu tüzüğü ve yönetmeliği. Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
- MEB (1999b). İlköğretim Müfettisleri Baskanlıkları Yönetmeliği. Resmî Gazete, 2378; 13 Ağustos 1999.
- MEB (2000). Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Okulları Müdürlüğü Görev Tanımı. Tebliğler Dergisi. Sayı: 2508, Tarih: Ocak 2000.
- MEB (2003). İlköğretim Kurumları Yönetmeliği. Resmi Gazete. Yayım Tarihi: 27.08.2003. Sayısı: 25212.
- MEB (2006). 2004–2005 Milli Eğitim Sayısal Veriler. Ankara: MEB Yayınları.
- MEB (2007). Milli Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2006–2007. Ankara: MEB Yayınları. http://sgb.meb.gov.tr/istatistik/meb_istatistikleri_orgun_egitim_2006_2007.pdf. İndirme Tarihi: 01.11.2007.
- Oliva, P. F. & Pawlas, G. E. (2001). Supervision for today’s schools (5th ed.). NY: Longman.
- Özbas, M. (2002). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Sınıf İçi Etkinliklerin Denetiminde Yapmaları Gereken ve Yapmakta Oldukları İsler Konusunda Müdür ve Öğretmen Görüsleri. (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Özdemir, A. (1985). Lise Müdürlerinin Öğretmenleri Değerlendirmesi ve Gelistirmesi (Ankara Merkez Liselerinde Yapılan Bir Arastırma). (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Özdemir, İ. (2003). Öğretmenlerin is basında yetistirilmesinde okul yöneticisinin rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 9 (35), 448–465.
- Özmen, F. & Batmaz, C. (2006). İlköğretim okul müdürlerinin öğretmen denetimindeki etkililikleri–hizmet yılı ve görev türü değiskenine göre öğretmen görüsleri. Sosyal Bilimler Arastırmaları Dergisi, 2, 102–120.
- Özmen, F. (2000). Klinik denetim öngörüleri çerçevesinde denetçi görüsleri. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10/1.
- Pajak, E. (1993). Approaches to clinical supervision: Alternatives for improving teaching. California: Corwin Press.
- Peterson, K. D. (1995). Teacher evaluation. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, Inc.
- Sağlamer, E. (1985). Eğitimde teftis ve teknikleri. Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
- Sergiovanni, T. J. & Starratt, R. J. (1993). Supervision: a redefinition. USA: McGraw- Hill, Inc.
- Sullivan, S. & Glanz, J. (2000). Alternatives approaches to supervision: case from the field. Journal of Curriculum and Supervision, 15 (3), 212–235.
- Sullivan, S. & Glanz, J. (2005). Supervision. That improves teaching. California: Corwin Press.
- Simsek, H. (2002). Türkiye’de eğitim yöneticisi yetistirilemez. 21. Yüzyıl Eğitim Yöneticilerinin Yetistirilmesi Sempozyumu. ss. 307–312. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayını.
- Simsek, H. (2004). Eğitim yöneticilerinin yetistirilmesi: karsılastırmalı örnekler ve Türkiye için öneriler. http://www.hasansimsek.net/files. 12.02.2006’da alındı.
- Sisman, M. & Turan, S. (2004). Eğitim ve okul yönetimi. Yüksel Özden (Edt). Eğitim ve okul yöneticiliği el kitabı. ss. 99–145. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Sisman, M. (2002). Öğretim liderliği. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Tas, A. (2003). İlköğretim okul yöneticilerinin öğretim liderliği rollerini gerçeklestirme durumları. Eğitim Arastırmaları, 11, 166–176.
- Taymaz, A. H. (2000). Okul yönetimi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- TEMSEN (2004a). Milli Eğitim Bakanlığı’nda Yeni Bir Teftis Anlayısı Yapı Ve İsleyisi. Ankara: TEMSEN Yayınları.
- TEMSEN (2004b). Milli Eğitim Bakanlığı’nda Yeniden Yapılanma – Eğitim Denetiminde Yeni Yaklasımlar. Ankara: TEMSEN Yayınları.
- TEMSEN (2004c). Eğitim Denetiminde Yeniden Yapılanma. Ankara: TEMSEN Yayınları.
- Terzi, A. R. (1996). İlköğretim Müfettislerinin Teftis Sorunları (Ankara İli Örneği). (Yayınlanmamıs yüksek lisans tezi) Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Turan, S. & Sisman, M. (2000). Okul yöneticileri için standartlar: eğitim yöneticilerinin bilgi temelleri üzerine düsünceler. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3 (4), 68–87.
- Virginia Department of Education (2004). Guide to career prospects. http://www3.ccps.virginia.edu/careerprospects. 12.05.2005’de alındı.
- Waite, D. (1995). Rethinking instructional supervision: Notes on its language and culture. London: Falmer Press.
- Wiles, J. & Bondi, J. (1996). Supervision: A guide to observation. Englewood Cliffs, NJ: Merrill, Prentice Hall.
- Zepeda, S. J. (2006a). High stakes supervision: We must do more. International Journal of Leadership in Education, 9 (1), 61–73.
- Zepeda, S. J. (2006b). Supervision. In F. W. English (Ed.). Encyclopedia of educational leadership and administration. ss. 978–980. California: SAGE.
| APA | YILMAZ K (2009). Okul müdürlerinin denetim görevi. , 19 - 35. |
| Chicago | YILMAZ Kürşad Okul müdürlerinin denetim görevi. (2009): 19 - 35. |
| MLA | YILMAZ Kürşad Okul müdürlerinin denetim görevi. , 2009, ss.19 - 35. |
| AMA | YILMAZ K Okul müdürlerinin denetim görevi. . 2009; 19 - 35. |
| Vancouver | YILMAZ K Okul müdürlerinin denetim görevi. . 2009; 19 - 35. |
| IEEE | YILMAZ K "Okul müdürlerinin denetim görevi." , ss.19 - 35, 2009. |
| ISNAD | YILMAZ, Kürşad. "Okul müdürlerinin denetim görevi". (2009), 19-35. |
| APA | YILMAZ K (2009). Okul müdürlerinin denetim görevi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 19 - 35. |
| Chicago | YILMAZ Kürşad Okul müdürlerinin denetim görevi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10, no.1 (2009): 19 - 35. |
| MLA | YILMAZ Kürşad Okul müdürlerinin denetim görevi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.10, no.1, 2009, ss.19 - 35. |
| AMA | YILMAZ K Okul müdürlerinin denetim görevi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009; 10(1): 19 - 35. |
| Vancouver | YILMAZ K Okul müdürlerinin denetim görevi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009; 10(1): 19 - 35. |
| IEEE | YILMAZ K "Okul müdürlerinin denetim görevi." İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10, ss.19 - 35, 2009. |
| ISNAD | YILMAZ, Kürşad. "Okul müdürlerinin denetim görevi". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10/1 (2009), 19-35. |
