Yıl: 2010 Cilt: 24 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 684 - 704 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı

Öz:
Bilgi, her canlının yaşamını biçimleyen, yaşamın en temel ögelerinden biri olmaözelliğini taşır. Bilgi genel geçer tanımıyla bilen bilinen, algılama ilişkisi ötesinde devardır ve varlığını sürdürür. Her disiplin bilgi üstüne kurulmuştur. Bilgi kuramı(epistemoloji / bilgi felsefesi); felsefenin doğası gereği, bütün yapıp etmelerdensıyrılmış, yalnız kavram ve dile bağlı olarak vardır. Felsefe disiplinler üstüdür. Buçalışmanın amacı Türkiye’deki Kütüphane ve Bilgibilimi kuramı sorununu tartışmak vealanın bilgisini betimlemeye çalışmaktır. Her hangi bir disiplinin bilgi kuramı ancak odisiplinin kendine özgü bilgisi üstüne kurulup, geliştirilebilir. Kütüphane ve bilgibilimbilgi kuramı da bu alanın başka disiplinlerden ayrılan, kendine özgü bilgisi üstünekurulabilir. Bu özgün bilgi, kütüphane kurumunun ilk örneklerinden bu yanadeğişmeden gelen; alandan çıkarıldığında da kütüphane ve bilgibilimi özgünlüğü dışınataşıyıp, sıradanlaştıracak özellikteki bilgidir. Kütüphane ve bilgibilim “bilgisi” bilgikuramı, üç açıdan ele alınıp irdelenmelidir: Kütüphane ve bilgibilim bilimi bilgisi,kütüphanenin nesnesi olarak kayıtlı bilginin örgütlenmesi (seçimden yararlandırmayakadar bütün işlemler) bilgisi ve kullanıcı bilgisi.
Anahtar Kelime: bilgi bilgi felsefesi bilgi teorisi kütüphane ve bilgibilim bilgisi

Konular: Bilgi, Belge Yönetimi

The knowledge of knowledge: The problematic of epistemology of library and information science

Öz:
Knowledge is one of the most basic elements of life and forms the life of every livingthing. The generally accepted definition of knowledge involves the relationship betweenthe “knower,” the known, and perception. Every discipline is based upon knowledge. Theories of knowledge (epistemology/knowledge of philosophy) are based on conceptsand language, and are usually extradisciplinary.The focus of this study is to expose the problematics of Library and InformationScience (LIS) theory in Turkey and to describe knowledge in this field. The theory ofknowledge in any discipline can only be established and enhanced based on the uniqueknowledge of that field. A theory of LIS knowledge is possible due to its distinctivenessand difference from other fields. This distinct knowledge comes from the knowledge ofthe library institution, which remaims unchanged since its origins. When removed fromthe discipline (LIS), this knowledge becomes ordinary and unoriginal. This article willexamine LIS epistemology from three perspectives: LIS field knowledge; the knowledgeinvolved in the organization of recorded information (all processes from selection touse); and the knowledge of the user.
Anahtar Kelime: knowledge of library and information science knowledge epistemology theory of knowledge

Konular: Bilgi, Belge Yönetimi
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
  • Aristoteles. (1985). Metafizik (A. Arslan, Çev.). İzmir: Ege Üniversitesi.
  • Aster, E.V. (1994). Bilgi teorisi ve mantık (3.bs.). (M. Gökberk, Çev.). İstanbul: Sosyal Yayınları.
  • Atılgan, D. (2009). Bilgi yönetimi kavramı ve gelişimi. Türk Kütüphaneciliği 23 (1), 201-212.
  • Baysal, J. (1976). Kütüphanecilik bilimi. Türk Kütüphaneciler Derneği Bülteni, XXV (3), 163-166
  • Baysal, J. (1982) Kütüphanecilik alanında yeni araçlar, yöntemler, kavramlar. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi
  • Baysal, J. (1988). Kütüphanecilik öğretiminin temel sorunları. M. Alpay (Haz.). Türkiye’de Kütüphane Alanında Kuram ile Uygulama İlişkisi Sempozyumu içinde (ss. 12-19). İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü.
  • Berge, R. C. (1970). Libraries and cultural change. London: Clive Bingley.
  • Bilgi türleri (2010). 27 Haziran 2010 tarihinde http://www.uludagsozluk.com/k/bilgi- turleri/ adresinden erişildi.
  • Budd, J. M. (2002). Jesse Shera, Sociologist of knowledge? The Library Quarterly, 72 (4), 423-440. 27 Haziran 2010 tarihinde EbsoHost veritabanı’ndan erişildi.
  • Çakın, İ. (1989). Kütüphanecilik: Bilim dalı olarak tanımı ve özellikleri. Türk Kütüphaneciliği, 3 (2), 59-62
  • Çiğdem, A. (1997). Akıl ve toplumun özgürleşimi (2.bs.). Ankara: Vadi.
  • Çüçen. A. K. (2005). Bilgi felsefesi (3. bs.). Bursa: Asa Kitabevi.
  • Culler, J. (2007). Yazın kuramı. Ankara: Dost.
  • Curras, E. (1985) Some scientific and philosophical prenciples of information sciences Nachr. F. Dokum. 36 (3), 151-154. 27 Haziran 2010 tarihinde EbsoHost veritabanı’ndan erişildi.
  • Dawkins, R. (2002). Kör saatçi. (F. Halatçı, Çev.). Ankara: Tübitak.
  • Dick, A. L.(1999). Epistemological positions and library and Iiformation science. Library Quarterly, 69 (3), 305-323. 27 Haziran 2010 tarihinde EbsoHost veritabanı’ndan erişildi.
  • Dilek-Kayaoğlu, H. (1992). Kütüphane biliminin kapsamı ve Türkiye’de durum. İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi.
  • Fallis, D. ve Whitecomb, D. (2009). Epistemic values and information management. The Information Society, 25, 175-189. 27 Haziran 2010 tarihinde EbsoHost veritabanı’ndan erişildi.
  • Gnoseoloji (2010). 27 Haziran 2010 tarihinde http://www.uludagsozluk.com/k/gnoseoloji adresinden erişildi.
  • Gürdal, O. (2000). Tekstil endüstrisinde enformasyon olgusu. Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği. (Gürdal, Oya için ayr. bkz. Tamdoğan O. G.).
  • Hacıkadiroğlu, V. (2002). Bilgi felsefesi (2.bs.). İstanbul: Cem. Heimsoeth, H. (1986). Felsefenin temel disiplinleri. (T.Mengüşoğlu, Çev.). İstanbul: Remzi.
  • Hjorland, B. (2002). Epistemology and socio-cognitive perspective in information science. Journal of American Society for Information Science and Technology, 53 (4), 257-270. 27.06. 2010 tarihinde EbsoHost veritabanı’ndan erişildi.
  • Karakaş, S. (1991). Bilim dalı olarak enformasyon. Türk Kütüphaneciliği, 5 (1), 3-8.
  • Keseroğlu, H. S. (2005). Kütüphanenin tözü: Tarih öncesi dönemde bilgi. Türk Kütüphaneciliği,19 (3), 297-307.
  • Külcü, Ö. (2000). Kuramsal bilginin oluşumu ve toplumsal bilgiye dönüşümünde epistemoloji bilgi hizmetleri ilişkisi 1. Türk Kütüphaneciliği, 14 (4), 386-411
  • Mayr, E. (2008). Biyoloji budur: Canlı dünyanın bilimi (2.bs.). (A. İzbırak, Çev.). Ankara: Tübitak.
  • Mengüşoğlu, T. (1983). Felsefeye giriş (4.bs.). İstanbul: Remzi.
  • Öner, N. (2005). Bilginin serüveni (3.bs.). İstanbul: Vadi Yayınları.
  • Özdemirci, F. ve Aydın, C (2007). Kurumsal bilgi kaynakları ve bilgi yönetimi Türk Kütüphaneciliği 21(2), 164-185.
  • Pears, D. (1971). What is knowledge? London: George Allen.
  • Piaget, J. (1984). Genetik epistemoloji. (A. Cengizkan, Çev.) İstanbul: Birey ve Toplum Yayıncılık.
  • Randall, J. H. ve Buchler, J. (1982). Felsefeye giriş. (A. Arslan, Çev.). İzmir: Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi.
  • Russell, B. (1963). Felsefenin meseleleri (3. bs.) (A. A. Adıvar, Çev.). İstanbul: Remzi.
  • Russell, B. (1982) Bertrand Russell’dan seçmeler. M. Tuncay (Haz.). İstanbul: Varlık.
  • Soysal, Ö. (1988). Türkiye’de kütüphanecilik alanında kuram-uygulama ilişkisi. M. Alpay (Haz.). Türkiye’de Kütüphane Alanında Kuram ile Uygulama İlişkisi Sempozyumu içinde (ss.7-11) İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü.
  • Tamdoğan, O. G. (2005). Bilgi üretiminde yazın ürünleri ve kütüphaneler: Atıfların tespiti ve analizi yoluyla araştırma. Türk Kütüphaneciliği, 23 (2), 254-277.
  • Topdemir, A. H. (2009). Felsefe nedir? Bilgi nedir? Türk Kütüphaneciliği, 23 (1), 119- 133.
  • Turkish libraries andtTransition: New opportunites and challenges. (2008). D. Bayır (Prep.). İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği.
  • Uygur, N. (1985). Dil yönünden fizik felsefesi. İstanbul: Remzi.
  • Yılmaz, B. (1996). Bilgi sosyolojisi: Kütüphanecilik kuramı için bir deneme. Türk Kütüphaneciliği, 10 (1), 8-20.
  • Yontar, A. (2004). Türkiye’de kütüphane ve enformasyon bilimi teorisi: Temel sorunlar. S. Arslantekin ve F. Özdemirci, (Haz.). Kütüphaneciliğin Destanı: Uluslararası Sempozyumu Bildiriler içinde (ss. 14-30). Ankara: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü.
  • Yontar, A. (2000). Türkiye’de kütüphane ve enformasyon biliminin bilişsel kurumsallık sorunları. A. Yontar (Haz.). Türkiye’de Kütüphane ve Enformasyon Biliminin Kurumsal Gelişimi içinde (ss. 3-28). İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği.
  • Tokat (2010). 27 Haziran 2010 tarihinde http://www.toplukatalog.gov.tr/ adresinden erişildi
APA KESEROĞLU S (2010). Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. , 684 - 704.
Chicago KESEROĞLU S.Hasan Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. (2010): 684 - 704.
MLA KESEROĞLU S.Hasan Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. , 2010, ss.684 - 704.
AMA KESEROĞLU S Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. . 2010; 684 - 704.
Vancouver KESEROĞLU S Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. . 2010; 684 - 704.
IEEE KESEROĞLU S "Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı." , ss.684 - 704, 2010.
ISNAD KESEROĞLU, S.Hasan. "Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı". (2010), 684-704.
APA KESEROĞLU S (2010). Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. Türk Kütüphaneciliği, 24(4), 684 - 704.
Chicago KESEROĞLU S.Hasan Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. Türk Kütüphaneciliği 24, no.4 (2010): 684 - 704.
MLA KESEROĞLU S.Hasan Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. Türk Kütüphaneciliği, vol.24, no.4, 2010, ss.684 - 704.
AMA KESEROĞLU S Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. Türk Kütüphaneciliği. 2010; 24(4): 684 - 704.
Vancouver KESEROĞLU S Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı. Türk Kütüphaneciliği. 2010; 24(4): 684 - 704.
IEEE KESEROĞLU S "Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı." Türk Kütüphaneciliği, 24, ss.684 - 704, 2010.
ISNAD KESEROĞLU, S.Hasan. "Bilginin bilgisi: Kütüphane ve bilgibilim kuramı sorunsalı". Türk Kütüphaneciliği 24/4 (2010), 684-704.