Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz
Yıl: 2023 Cilt: 6 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 98 - 113 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.32329/uad.1190476 İndeks Tarihi: 16-05-2023
Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz
Öz: Uluslararasılaşma, son dönemde dünyadaki birçok ülkeye benzer şekilde, Türkiye’de de yükseköğretimin önemli bir gündem maddesi haline gelmiştir. Ulusal ve kurumsal düzeyde genişleyen politika, strateji ve uygulamalar, araştırmacıların konuya ilgisini artırarak, yükseköğretimde uluslararasılaşmayı Türkiye bağlamında inceleyen önemli bir akademik birikimin oluşmasına yol açmıştır. Bu durum, ilgili akademik birikimi toplu olarak değerlendirerek, politika oluşturuculara, uygulayıcılara ve araştırmacılara ilerideki süreç için rehberlik edecek çalışmalara ihtiyaç doğurmaktadır. Bu ihtiyaçtan hareketle, mevcut çalışma, Türk Yükseköğretimi’nde uluslararasılaşma ile ilgili akademik makaleleri belirli özellikleri açısından bütünsel olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla sistematik tarama yapılarak, ilgili makaleler yıl, konu, tematik bakış, makale yazarlarının çalışma alanları, makalelerde kullanılan kavramsal/teorik çerçeve ve metodolojik yaklaşımlar açısından incelenmiştir. Bulgular, uluslararasılaşmayı Türkiye bağlamında inceleyen makalelerin özellikle 2016 yılından itibaren arttığını ve ilgili makaleler içerisinde uluslararası öğrenciler konusunun ve sosyo-kültürel tematik bakışın, makale yazarları arasında da eğitim bilimleri alanında çalışan araştırmacıların ağırlıkta olduğunu göstermektedir. Ayrıca, Türkiye’de yükseköğretimin uluslararasılaşması ile ilgili çalışmalarda göç, hareketlilik, küreselleşme ve yumuşak güç gibi kavramsal/teorik çerçeveler ile betimsel nicel ve olgubilim ve durum çalışması gibi nitel desenlerin kullanımı belirgindir. Bu bulgulara göre, Türkiye’de konu ile ilgili gelecekteki uygulamaların müfredat ve müfredat dışı etkinliklerin uluslararasılaşmasına yönelik çalışmalarla, araştırmaların da benzer alanlarda çok-disiplinli çalışmalar ve farklı nitel ve nicel desenlerle çeşitlendirilmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelime: Internationalization of Higher Education In Türkiye: A Thematic And Methodological Analysis
Öz: Like in many other countries, internationalization has become a critical area of attention in Türkiye’s higher education agenda. Widening policy, strategy, and implications have led researchers to accumulate considerable research examining the internationalization of higher education within the Turkish context. This has brought the necessity of research exploring the current academic production holistcally to propose guidance for policymakers, university leaders, and researchers for future internationalization efforts. The current study examines the research on the internationalization of higher education in Türkiye comprehensively. For this purpose, a systematic review was carried out to investigate the related articles according to year, research topic, thematic perspective, the study field of authors, conceptual/theoretical framework, and the methodological approaches employed. The findings indicate a noteworthy increase in the research on internationalization in Turkish higher education starting, especially in 2016. In addition, international students as the study topic, socio-cultural thematic perspective, educational sciences as the authors’ study field, migration, mobility, globalization, and soft power as conceptual frameworks, and descriptive quantitative and phenomenology and case study designs as methodological approaches were predominant among the examined articles. Based on the fındings, future research and practices of internationalization of higher education in Türkiye can be expanded through curricular/co-curricular activities and diversified with multidisciplinary studies and various quantitative and qualitative designs.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Aba, D. (2013). Internationalization of higher education and stu- dentmobility in Europe and the case of Turkey. Çukurova Uni- versity Faculty of Education Journal, 42(2), 99-110.
- Akar, H. (2010). Globalization and its challenges for developing countries: the case of Turkish higher education. Asia Pacific Education Review, 11, 447–457 (2010). https://doi.org/10.1007/ s12564-010-9086-0
- Akar, H., Cobanoglu, R., & Plunkett, P. (2020). Faculty experiences, views, and challenges on internationalization in higher educa- tion from a cross-cultural perspective. Cukurova University Fa- culty of Education Journal, 49(2), 1126-1144. https://dergipark. org.tr/en/pub/cuefd/issue/57389/614200
- Akbulut Yıldırmış, M. & Seggie, F. N. (2018). Yükseköğretim çalışma- larının akademik bir alan olarak gelişimi: Uluslararası ve ulusal düzeyde alanyazın incelemesi. Yükseköğretim Dergisi, 8(3), 357- 367. https://doi.org/10.2399/yod.18.027
- Aksezer, E., Yagmur, K., & van de Vijver, F. (2021). A qualitative study of Erasmus program challenges and paradoxes based on the ex- periences of students from Turkey. Yükseköğretim Dergisi, 11(1), 63-73. https://doi.org/10.2399/yod.20.730970
- Altay, M., & Yüksel, D. (2021). Job prospects of different EMI enginee- ring programmes’ graduates. Participatory Educational Resear- ch, 8(2), 460-475. https://doi.org/10.17275/PER.21.49.8.2
- Altbach, P. G., & Knight, J. (2007). The internationalization of hig- her education: Motivations and realities. Journal of Studies in International Education, 11(3–4), 290–305. https://doi. org/10.1177/1028315307303542
- Arar, K., Kondakci, Y., Kaya Kasikci, S., & Erberk, E. (2020). Higher education policy for displaced people: Implications of Turkey’s higher education policy for Syrian migrants. Higher Educati- on Policy, 33(2), 265-285. https://doi.org/10.1057/s41307-020- 00181-2
- Arik, B. T., & Arik, E. (2018). English-medium instruction in Turkish higher education: The current state of English in psychology departments. Journal of English as an International Language, 13(1), 20-36.
- Arkalı-Olcay, G. & Nasır, V. A. (2016). Yükseköğretimde uluslarara- sılaşma: En çok öğrenci alan ülkeler ve Türkiye perspektifin- den 1999-2013 yıllarına bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6(3), 288-296. https://dergipark.org.tr/tr/pub/higheredusci/ issue/61491/918094
- Arslan, K. & Kılıç, A. Ç. (2022). The marginalised few: reflections from the lived experiences of forced displaced academics in Turkish academia. Oxford Review of Education. https://doi.org/10.1080/ 03054985.2021.1994381
- Aydinli, E., & Mathews, J. (2021). Searching for Larger Status in Glo- bal Politics: Internationalization of Higher Education in Turkey. Journal of Studies in International Education, 25(3), 247-265. ht- tps://doi.org/10.1177/1028315320932325
- Baş, H. & Eti, S. (2020). Türkiye’de uluslararası öğrencilerin istihda- mı: Hukuki boyut ve koşullara dair bir araştırma. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 20(46), 105-132. https://doi.org/10.21560/ spcd.v20i54504.538022
- Bedenlier, S. (2017). Internationalization within higher education and its influence on faculty: experiences of Turkish academic staff. Journal of Research in International Education, 16(2), 185– 196. https://doi.org/10.1177/1475240917724272
- Bedenlier, S., Kondakci, Y., & Zawacki-Richter, O. (2018). Two decades of research into the internationalization of higher education: Major themes in the Journal of Studies in International Educa- tion (1997-2016). Journal of Studies in International Education, 22(2), 108–135. https://doi.org/10.1177/1028315317710093
- Beelen, J. & Jones, E. (2015). Redefining Internationalization at Home. In. A. Curaj, L. Matei, R. Pricopie, J. Salmi, & P. Scott (Eds.), The European higher education area. Between critical reflections and future policies (pp.59-72). Cham: Springer.
- Bostrom, C. A. (2010). Diffusion of internationalization in Turkish higher education. Journal of Studies in International Education, 14(2), 143-160. https://doi.org/10.1177/1028315309332028
- Brandenburg, U., & de Wit, H. (2011). The end of internationalisa- tion. International Higher Education, 62, 15-17. https://doi. org/10.6017/ihe.2011.62.8533
- Brandenburg, U., de Wit, H., Jones, E., Leask, B. & Drobner, A. (2020). Internationalisation in higher education for society (IHES). Con- cept, current research and examples of good practice (DAAD Studies). Bonn: DAAD.
- Buckner, E. (2019). The internationalization of higher education – National interpretations of a global model. Comparative Edu- cation Review, 63(3), 315-336. https://doi.org/10.1086/703794
- Bulut-Sahin, B., & Kondakci, Y. (2022). Conflicting perspectives on the internationalization of higher education: evidence from the Turkish case. Journal of Studies in International Education. https://doi.org/10.1177/10283153221126245
- Cetinkaya-Yildiz, E., Cakir, S. G., & Kondakci, Y. (2011). Psychological distress among international students in Turkey. International Journal of Intercultural Relations, 35(5), 534-539. https://doi.or- g/10.1016/j.ijintrel.2011.04.001
- Cevher, E. (2016). Yükseköğretimde uluslararası öğrenci hareketliliği ve memnuniyeti. International Journal of Euasia Social Sciences, 22, 337-349.
- Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, kalite, uluslararasılaşma: Türkiye yük- seköğretimi için bir yol haritası. Ankara: Yükseköğretim Kurulu.
- Cheung, L. H. A. (2021). Internationalization of higher education in Southeast Asia: a systematic literature review. Higher Educati- on Governance and Policy, 2(2), 110-125. https://dergipark.org. tr/en/pub/hegp/issue/67725/986077
- de Wit, H. (2002). Internationalization of higher education in the United States of America and Europe. A historical, comparative, and conceptual analysis. Westport: Greenwood Press.
- de Wit, H. & Altbach, P. G. (2021). Internationalization in higher edu- cation: global trends and recommendations for its future. Poli- cy Reviews in Higher Education, (5)1, 28-46. https://doi.org/10.1 080/23322969.2020.1820898
- de Wit, H., Hunter, F., Howard, L., & Egron-Polak, E. (2015). Inter- nationalisation of higher education. Study for the European Parliament’s Committee on Culture and Education. Brussels: European Union.
- Doğan, S. (2022). Academic freedom between past and present: The birth of one-dimensional academia in Turkey. International Journal of Human Rights. https://doi.org/10.1080/13642987.20 21.2010047
- Efe, I., & Ozer, O. (2022). Understanding the internationalizati- on of Turkish higher education through discourse analysis. Journal of Studies in International Education. https://doi. org/10.1177/10283153221093118
- Ellingboe, B. (1998). Divisional strategies to internationalize a cam- pus portrait. In J. A. Mestenhauser & B. Ellingboe (Eds.), Refor- ming the higher education curriculum: Internationalizing the campus (pp. 198–228). Phoenix: The Oryx Press.
- Ergin, H. (2016). Turkish university students’ perceptions towards their Syrian classmates. Eğitim ve Bilim, 41(184), 399-415. http:// dx.doi.org/10.15390/EB.2016.6214
- Forsberg, E., & Geschwind, L. (2016). The academic home of higher education research: The case of doctoral theses in Sweden. In J. Huisman & M. Tight (Eds.), Theory and method in higher educa- tion research (Vol. 2, pp. 69–93). Bingley: Emerald.
- Gezici, H. S., Taşpınar, Y., & Kocaoğlu, M. (2021). Digitalization in in- ternational and mass education: A model proposal for Turkey. World Journal on Educational Technology: Current Issues, 13(4), 911-933. https://doi.org/10.18844/wjet.v13i4.6277
- Gök, E., & Gümüş, S. (2015). Akademik bir alan olarak yükseköğretim yönetimi. İçinde A. Aypay (Ed.), Türkiye’de yükseköğretim: Ala- nı, kapsamı ve politikaları (ss. 3-25). Ankara: Pegem Akademi.
- Gokturk, S., Kaymaz, O. S., & Bozoglu, O. (2018). Experimenting with internationalisation in troubled times: The critical case of Turkish higher education. Journal of Higher Educati- on Policy and Management, 40(6), 566-582. https://doi.or- g/10.1080/1360080X.2018.1530418
- Gülmez, D., Özteke, İ., & Gümüş, S. (2021). Uluslararası dergilerde yayımlanan Türkiye kaynaklı eğitim araştırmalarının genel gö- rünümü: Bibliyometrik analiz. Eğitim ve Bilim, 46(206). http:// dx.doi.org/10.15390/EB.2020.9317
- Gümüş, S., Bellibaş, M. Ş., Gümüş, E & Hallinger, P. (2020). Science mapping research on educational leadership and management in Turkey: a bibliometric review of international publicati- ons, School Leadership & Management, 40(1), 23-44. https:// doi.org/10.1080/13632434.2019.1578737
- Günay, D. & Öztemel, E. (Editörler). (2012). Uluslararası yükseköğre- tim kongresi: Yeni yönelişler ve sorunlar (UYK-2011) bildiri kitabı. Ankara: Yükseköğretim Kurulu.
- Huang, F. (2007). Internationalization of higher education in the era of globalization: What have been its implications in China and Japan? Higher Education Management & Policy, 19(1), 47–61.
- Huang, F. (2014). The internationalisation of the academic professi- on. In F. Huang, M. Finkelstein, & M. Rostan (Eds.), The interna- tionalization of the academy: Changes, realities and prospects (pp. 1–21). Dordrecht: Springer Netherlands.
- İşlek, M. S. & Öztürk, E. (2021). Uluslararası değişim öğrencilerinin memnuniyet ve uyumunun tavsiye etme niyeti üzerine etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 16(1), 87-109. http:// dx.doi.org/10.17153/oguiibf.855809
- Jones, E., & de Wit, H. (2012). Globalization of internationalization: Thematic and regional reflections on a traditional concept. AUDEM: The International Journal of Higher Education and De- mocracy, 3(1), 35–54. https://muse.jhu.edu/article/500242
- Karadağ, N. (2016). Yükseköğretimde uluslararasılaşma bağlamında Türkiye’de eğitim gören Suriyeli öğrenciler üzerine bir araştır- ma. Turkish Studies, 11(19), 477-490. http://dx.doi.org/10.7827/ TurkishStudies.11155
- Kavak, Y. & Baskan, G. A. (2001). Türkiye’nin Türk cumhuriyetleri, Türk ve akraba topluluklarına yönelik eğitim politika ve uygu- lamaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(1), 92-103.
- Kaya, A. (2015). Critical voices against the Bologna Process in Turkey: Neo-liberal governance in higher education. New Perspectives on Turkey, 52, 105-133. https://doi.org/10.1017/npt.2015.13
- Kehm, B. M., & Teichler, U. (2007). Research on internationalisation in higher education. Journal of Studies in International Educati- on, 11(3/4), 260-273. https://doi.org/10.1177/1028315307303534
- Kılınç, A. Ç., Arslan, K., & Polat, M. (2020). Studying abroad: A phe- nomenological study of lived experiences of international stu- dents in Turkey. Journal of International Students, 10(4), 853- 871. https://doi.org/10.32674/jis.v10i4.1190
- Kireçci, M. A., Bacanli, H., Erişen, Y., Karadağ, E., Çeliköz, N., Ali Dom- bayci, M., Toprak, M., & Şahin, M. (2016). The internationaliza- tion of higher education in Turkey: Creating an index. Eğitim ve Bilim, 41(187), 1-28. https://doi.org/10.15390/EB.2016.6223
- Kırmızıdağ, N., Gür, B. S., Kurt, T., & Boz, N. (2012). Yükseköğretim- de sınır ötesi ortaklık tecrübeleri. Ankara: Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi Yay.
- Knight, J. (1994). Internationalization: Elements and checkpoints (Re- search Monograph, No. 7). Ottawa: Canadian Bureau for Inter- national Education.
- Knight, J. (2004). Internationalization remodeled: Definition, appro- aches, and rationales. Journal of Studies in International Educa- tion, 8(1), 5-31. https://doi.org/10.1177/1028315303260832
- Knight, J. (2011). Education hubs: A fad, a brand, an innovation? Jour- nal of Studies in International Education, 15(3), 221–240. https:// doi.org/10.1177/1028315311398046
- Kondakci, Y. (2011). Student mobility reviewed: Attraction and sa- tisfaction of international students in Turkey. Higher Educati- on, 62, 573–592. https://doi.org/10.1007/s10734-011-9406-2
- Kondakçı, Y., Çalışkan, Ö., Şahin, B. B., Yılık, M. A., & Demir, C. E. (2016). Regional internationalization in higher education between Turkey and the Balkans. Bilig, 78, 287-308.
- Kurum, G., & Erdemli, Ö. (2021). Challenges encountered by acade- micians in international students’ education: Turkey Case. Eu- rasian Journal of Educational Research, 91, 145-172. https://doi. org/10.14689/ejer.2021.91.8
- Kuzu, Ö. H. (2020). “Dünya Çapında Üniversiteler” bağlamında mis- yon-vizyon üzerine karşılaştırmalı bir çalışma. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 10(1), 8-23. https://doi.org/10.5961/jhes.2020.363
- Leask, B. (2013). Internationalizing the curriculum in the dis- ciplines- Imaging new possibilities.” Journal of Studies in International Education, 17(2):103-118. https://doi. org/10.1177/1028315312475090
- Leask, B. (2015). Internationalizing the curriculum. London: Routle- dge.
- Lee, J. J., & Stensaker, B. (2021). Research on internationalisation and globalisation in higher education—Reflections on historical paths, current perspectives and future possibilities. Europe- an Journal of Education, 56, 157– 168. https://doi.org/10.1111/ ejed.12448
- Mizikaci, F. (2005). Prospects for European integration: Turkish hig- her education. Higher Education in Europe, 30(1), 67-79. https:// doi.org/10.1080/03797720500088152
- Moher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: The PRISMA statement. BMJ, 339, b2535. https://doi.org/10.1136/ bmj.b2535
- Mukhambetkaliyeva, G. M. & Mukhambetkali, U. M. (2019). Some aspects of internationalization of higher education. Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, 3(379), 114-120.
- Newman, M., & Gough, D. (2020). Systematic reviews in educatio- nal research: Methodology, perspectives and application. In: O. Zawacki-Richter, M. Kerres, S. Bedenlier, M. Bond, & K. Buntins, (Eds), Systematic reviews in educational research. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27602-7_1
- Öden Acar, A., Aslan Huyar, D., Ertürk, E., & Şapulu Alakan, Y. (2020). Yabancı uyruklu öğrenci özelliklerinin belirlenmesine yönelik bir anket geliştirme çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 10(2), 276-285. https://dergipark.org.tr/tr/pub/higheredusci/ issue/61502/918338
- Özdemir, M. & Aypay, A. (2022). The academic home of Turkish hi- gher education research: A demographic, thematic and met- hodological examination of doctoral dissertations. Research in Educational Administration and Leadership, 7(1), 81-130. htt- ps://doi.org/10.30828/real.972966
- Özdemir M., Karaferye F., & Aypay A., (2021). The subject of Turkish higher education research: The case of faculty members. Jour- nal of Higher Education and Science/ Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 11(3), 545-558. https://doi.org/10.5961/jhes.2021.474
- Özer, M. (2012). Türkiye’de uluslararası öğrenciler. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2(1), 10-13.
- Özer, M. (2017). Türkiye’de yükseköğretimde uluslararasılaşmanın son on beş yılı. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 7(3), 177-184.
- Pakdemirli, M. (2014). The current situation and improvement sug- gestions for research paper publications in Turkey. Yükseköğre- tim Dergisi/Journal of Higher Education, Turkey, 4(2), 76-82.
- Perkin, H. (2007). History of universities. In J. J. F. Forest & P. G. Alt- bach (Eds.), International Handbook of Higher Education (pp. 159-205). Dordrecht: Springer.
- Sağır, A. & Aydın, E. (2020). Türkiye’deki üniversitelerde öğrenim gö- ren Suriyeli öğrencilerin sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel pro- fillerinin analizi. Adam Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 153-182
- Sahan, K. (2021). Implementing English-medium instruction: Com- paring policy to practice at a Turkish university. Australi- an Review of Applied Linguistics, 44(2), 129-153. https://doi. org/10.1075/aral.20094.sah
- Selvitopu, A. & Aydın, A. (2018). Türk yükseköğretiminde ulusla- rarasılaşma stratejileri: süreç yaklaşımı çerçevesinde nitel bir inceleme. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33(4), 803-823. https://doi.org/ 10.16986/HUJE.2018038522
- Shahjahan, R. A., Bylsma, P. E., & Singai, C. (2022). Global university rankings as ‘sticky’ objects and ‘refrains’: affect and mediatisati- on in India. Comparative Education, 58(2), 224-241. https://doi. org/10.1080/03050068.2021.1935880
- Stein, S. (2019). Critical internationalization studies at an impasse: making space for complexity, uncertainty, and complicity in a time of global challenges. Studies in Higher Education, 46(9), 1771-1784. https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1704722
- Şahan, Ö., & Sahan, K. (2021). The driving forces behind monolingu- al and bilingual English-medium instruction: A comparison of students’ perspectives in Turkey. Novitas-ROYAL, 15(2), 81-97.
- Şenay, H. H., Şengül, M. & Seggie, F. N. (2020). Türkiye’de yükseköğ- retim çalışmaları: Eğilimler ve öneriler. Üniversite Araştırmaları Dergisi, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.32329/uad.697415
- Şeremet, M. (2015). Türkiye ve İngiltere yükseköğretimindeki ulus- lararasılaşma politikalarına karşılaştırmalı bir yaklaşım. Yükse- köğretim ve Bilim Dergisi, 5(1), 27-31.
- Şimşek, B. & Sıddık, B. (2016). Uluslararası öğrenci hareketliliği ve Atatürk Üniversitesi’nin uluslararasılaşma süreci. Atatürk Üni- versitesi Türkiyat Araştırmaları ve Enstitüsü Dergisi [TAED], 55, 509-542.
- Tamtekin-Aydın, O. (2021). Becoming more visible in the field of in- ternational higher education: Research performance as a factor. Turkish Studies - Social Sciences, 16(1). https://doi.org/10.47356/ TurkishStudies.47711
- Tight, M. (2014). Discipline and theory in higher education resear- ch. Research Papers in Education, 29(1), 93-110, https://doi.org/ 10.1080/02671522.2012.729080
- Tight, M. (2021). Globalization and internationalization as fra- meworks for higher education research, Research Papers in Education, 36(1), 52-74. https://doi.org/10.1080/02671522.2019 .1633560
- Tight, M. (2022). Internationalisation of higher education beyond the West: challenges and opportunities – the research eviden- ce, Educational Research and Evaluation, 27(3-4), 239-259. htt- ps://doi.org/10.1080/13803611.2022.2041853
- Umurbek, M. M. & Taşdan, M. (2020). Indentfying the perceptions of academic staff on internationalization in the higher educati- on. The New Educational Review, 59, 72-84.
- ÜAK. (2022). Doçentlik başvuru şartları. https://www.uak.gov.tr/Say- falar/arsiv-docentlik-basvuru-sartlari.aspx
- Ünal, U. (2019). Internationalization policies of Turkey’s higher edu- cation area. A research on Turkey Graduates. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi/Manas Journal of Social Studies, 8(1), 411- 430. https://doi.org/10.33206/mjss.495832
- Yanık T. & Aslan, I. (2014). Internationalization in shadow of globa- lization and some strategies at Agri Ibrahim Cecen University (ICUA). The Social Sciences, 9(1), 24-28
- Yılmaz, D. V. (2016). Uygulayıcıların penceresinden Türk üniversite- lerinin uluslararasılaşma deneyimi. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 37, 91-109.
- Yılmaz, D. V. (2018). Studying abroad: Experiences of international students in a Turkish university. Yükseköğretim Dergisi, 8(1), 23–32. doi:10.2399/yod.17.027
- Yılmaz, G. (2019). Emulating Erasmus? Turkey’s Mevlana exchange program in higher education. Asia Europe Journal, 17(2), 145- 159. https://doi.org/10.1007/s10308-017-0497-y
- Yılmaz, G. & Güçlü, N. (2021). Türkiye’de uluslararası öğrenci hare- ketliliğinin görünümü. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 11(1), 245-256. https://doi.org/10.5961/jhes.2021.444
- YÖK. (2017). Yükseköğretimde uluslararasılaşma strateji belgesi 2018-2022. Ankara: Yükseköğretim Kurulu.
- YÖK. (2021). Yükseköğretimde hedef odaklı uluslararasılaşma. Anka- ra: Yükseköğretim Kurulu.
- YÖK. (2022). Yükseköğretim bilgi yönetim sistemi. 2021-2022 öğretim yılı yükseköğretim istatistikleri. https://istatistik.yok.gov.tr adre- sinden 03.03.2023 tarihinde erişildi.
| APA | Çalıkoğlu A (2023). Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. , 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| Chicago | Çalıkoğlu Alper Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. (2023): 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| MLA | Çalıkoğlu Alper Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. , 2023, ss.98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| AMA | Çalıkoğlu A Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. . 2023; 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| Vancouver | Çalıkoğlu A Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. . 2023; 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| IEEE | Çalıkoğlu A "Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz." , ss.98 - 113, 2023. 10.32329/uad.1190476 |
| ISNAD | Çalıkoğlu, Alper. "Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz". (2023), 98-113. https://doi.org/10.32329/uad.1190476 |
| APA | Çalıkoğlu A (2023). Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online), 6(1), 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| Chicago | Çalıkoğlu Alper Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) 6, no.1 (2023): 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| MLA | Çalıkoğlu Alper Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online), vol.6, no.1, 2023, ss.98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| AMA | Çalıkoğlu A Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online). 2023; 6(1): 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| Vancouver | Çalıkoğlu A Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz. Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online). 2023; 6(1): 98 - 113. 10.32329/uad.1190476 |
| IEEE | Çalıkoğlu A "Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz." Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online), 6, ss.98 - 113, 2023. 10.32329/uad.1190476 |
| ISNAD | Çalıkoğlu, Alper. "Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz". Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) 6/1 (2023), 98-113. https://doi.org/10.32329/uad.1190476 |
