İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki
Yıl: 2011 Cilt: 11 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 137 - 145 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki
Öz: Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile okulun öğrenme iklimi arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın bulgularına göre, ilköğretim okullarında görev yapan okul müdürlerinin daha çok demokratik liderlik davranışları gösterdiği bulunmuştur. İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenler okulun öğrenme iklimi boyutlarından en yüksek özgürlük boyutunu, en düşük ise uyum boyutunu algılamışlardır. Otokratik liderlik ile öğrenme ikliminin alt boyutlarından liderlik, özgürlük, değerlendirme ve işbirliği arasında pozitif yönde ve anlamlı ilişki görülmüştür. Otokratik liderlik ile uyum arasında ilişki bulunmamıştır. Demokratik liderlik ile öğrenme ikliminin alt boyutlarından liderlik, özgürlük, değerlendirme, uyum ve işbirliği arasında pozitif yönde ve anlamlı ilişki vardır.
Anahtar Kelime: Konular:
The relationship between leadership behaviors of elementary school principals and learning climate
Öz: This study aimed to investigate the relationship between leadership behaviors of principals and learning climates of the elementary schools. It was found that school principals working at elementary schools exhibit more democratic leadership behaviors. Elementary schools had freedom at the highest level and compliance at the lowest level as dimensions of learning climate. A significant positive relationship was found between autocratic leadership and leadership, freedom, evaluation, and cooperation. Autocratic leadership was not significantly associated with compliance. There was a significant positive relationship between democratic leadership and leadership, freedom, evaluation, compliance and cooperation.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aydın, M. (2007). Çağdaş Eğitim Denetimi. Ankara: Hatiboğlu Yayınları.
- Bama, M. C. (1999). The Relationship Between Students’ Perceptions of The School Learning Climate of A Community of Caring High School And Selected Characteristics of Students And Teachers. Doctoral Dissertation, Morgan State University, Maryland.
- Başaran, İ. E. (2008). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Ekinoks Yayınevi.
- Bursalıoğlu, Z. (2005). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Cerit, Y. (2007). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Hizmet Yönelimli Liderlik Rollerini Gerçekleştirme Düzeyleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 88-98.
- Çelik, V. (2007). Eğitimsel Liderlik. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Duttweiler, P. C. (1989). Improving The Learning Climate. (Eric Document: ED 330051).
- Hoyle, J. R. (1972). Learning Environments: Space and Perceptions. (Eric Document: ED 117815).
- Kaplan, L. S. & Geoffroy, K. E. (1990). Enhancing the school climate: New opportunities for the counselor. School Counselor, 38 (1), 7-12.
- Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Luthans, F. (1992). Organizational Behavior. New Jersey: Mcgraw-Hill International Editions.
- Mucuk, İ. (2000). Modern İşletmecilik. İstanbul: Türkmen Kitabevi
- Özmen, N. İ. (2005). Leadership Style of Turkish Middle Level Managers in Private Sector and Its Relationship With Subordinate Performance, Satisfaction and Commitment. The Degree of Master of Science, Middle East Technical University, Industrial and Organizational Psychology, Ankara.
- Rafferty, T. J. (2003). School Climate and Teacher Attitudes Toward Upward Communication in Secondary Schools. American Secondary Education, 31(2), 49-70.
- Resendiz, B. (1994). Comparison of School Learning in Selected Chapter I and Non- Chapter I Schools in The Northside Independent School District. Doctoral Dissertation, Texas A & M University, Texas.
- Sabuncuoğlu, Z. & Tüz, M. (2008). Örgütsel Psikoloji. Bursa: Alfa Aktüel Basım Yayın Dağıtım.
- Susan, B. & Whiteley, P. (2007). Kusursuz Liderlik. Çeviren: Ümit Şensoy. İstanbul: Acar Basım.
- Şişman, M. (2002). Eğitimde Mükemmellik Arayışı (Etkili Okullar). Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Şişman, M. (2004). Öğretim Liderliği. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Taş, A., Çelik K. ve Tomul, E. (2007). Yenilenen İlköğretim Programının Uygulandığı İlköğretim Okullarındaki Yöneticilerin Liderlik Tarzları. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (2), 85-98.
- Terzi, A. R. ve Kurt, T. (2005). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Yöneticilik Davranışlarının Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığına Etkisi. Milli Eğitim Dergisi,166, 98-113.
- Thompson, B. (1998). Yeni Yöneticinin El Kitabı: Yönetim Fonksiyonları. Çeviren: Vedat G. Diker. İstanbul: Hayat Yayınları
| APA | Bozdoğan K, SAĞNAK M (2011). İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. , 137 - 145. |
| Chicago | Bozdoğan Kerem,SAĞNAK MESUT İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. (2011): 137 - 145. |
| MLA | Bozdoğan Kerem,SAĞNAK MESUT İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. , 2011, ss.137 - 145. |
| AMA | Bozdoğan K,SAĞNAK M İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. . 2011; 137 - 145. |
| Vancouver | Bozdoğan K,SAĞNAK M İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. . 2011; 137 - 145. |
| IEEE | Bozdoğan K,SAĞNAK M "İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki." , ss.137 - 145, 2011. |
| ISNAD | Bozdoğan, Kerem - SAĞNAK, MESUT. "İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki". (2011), 137-145. |
| APA | Bozdoğan K, SAĞNAK M (2011). İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 137 - 145. |
| Chicago | Bozdoğan Kerem,SAĞNAK MESUT İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.1 (2011): 137 - 145. |
| MLA | Bozdoğan Kerem,SAĞNAK MESUT İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.1, 2011, ss.137 - 145. |
| AMA | Bozdoğan K,SAĞNAK M İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 11(1): 137 - 145. |
| Vancouver | Bozdoğan K,SAĞNAK M İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 11(1): 137 - 145. |
| IEEE | Bozdoğan K,SAĞNAK M "İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki." Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.137 - 145, 2011. |
| ISNAD | Bozdoğan, Kerem - SAĞNAK, MESUT. "İlköğretim okulu müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenme iklimi arasındaki ilişki". Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11/1 (2011), 137-145. |
