Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Hakan SARIÇAM, (Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Kütahya, Türkiye)
Ahmet AKIN (Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sakarya, Türkiye)
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
6 0
Yıl: 2013 Cilt: 0 Sayı: 15 Sayfa Aralığı: 290 - 308 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Öz:
Bu araştırmanın amacı Schrank, Woppmann, Sibitz ve Lauber (2011)tarafından geliştirilen Bütünleyici Umut Ölçeğini Türkçeye uyarlamak veölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Araştırmaya SakaryaÜniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 435 üniversite öğrencisikatılmıştır. Ölçeğin psikometrik özellikleri, test -tekrar test, iç tutarlık,doğrulayıcı faktör analizi ve ölçüt bağıntılı geçerlik yöntemleriyleincelenmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik için Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ)kullanılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği için uygulanan doğrulayıcı faktöranalizinde orijinal formla tutarlı olarak 23 maddeden oluştuğu ve dörtboyutta (güven/inanç, perspektif yoksunluğu, olumlu gelecekoryantasyonu ve sosyal ilişkiler/bireysel değer) uyum verdiği görülmüştür(x²=610.67, sd=222, RMSEA=.062, CFI=.94, IFI=.94, NFI=.90 veSRMR=.063). Ölçeğin faktör yükleri .25 ile .67 arasında s ıralanmaktadır.Ölçüt geçerliği çalışmasında bütünleyici umut ile umutsuzluk arasındanegatif (r= -.53) ilişki olduğu görülmüştür. Cronbach Alfa iç tutarlılıkgüvenirlik katsayıları ölçeğin bütünü için .76, dört alt ölçek için isesırasıyla .80, .71, .68 ve .65 olarak bulunmuştur. Ayrıca test -tekrar testkorelasyon katsayısı ölçeğin bütünü için .89 olarak bulunmuş vedüzeltilmiş madde -toplam korelasyonlarının .24 ile .57 arasındasıralandığı görülmüştür. Bu sonuçlara göre ölçeğin geçerli ve güvenilir birölçme aracı olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

The adaptation of Integrative Hope Scale to Turkish: The study of validity and reliability

Öz:
The aim of this research is to adapt the Integr ative Hope Scale (Schrank,Woppmann, Sibitz, & Lauber, 2011) to Turkish and to examine itspsychometric properties. The research was conducted on 435 universitystudents. The validity and reliability of scale was investigated by test re -test, Cronbach alpha, confirmatory factor analysis and criterion relatedvalidity methods. The Beck Hopelesness Scale was used for the criterionrelated validity. Results confirmatory factor analyses demonstrated that23 items yielded 4 factors (Trust and confidence, Lack ofperspective,Positive future orientation, and Social relations and personal value), asoriginal form and that the four -dimensional model was well fit(x²=610.67, df=222, RMSEA=.062, CFI=.94, IFI=.94, NFI=.90, andSRMR=.063). Factor loadings ranged from .25 to .67. In the concurrentvalidity significant relationships (r= -.53) were found between theIntegrative Hope Scale and The Beck Hopelesness Scale. Cronbach Alfainternal consistency coefficients were found as .76 for overall scale andas .80, .71, .68, and .65, for four subscales, respectively. Morover, Test -retest reliability coefficient was .89 and corrected item -total correlationsranged from .24 to .57. Overall results demonstrated that IntegrativeHope Scale can be used as a valid and reliable ins trument.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Akın, A., Akın, Ü., Gediksiz, E., Sarıçam, H. ve Arslan, S. (2012). “Bütünleyici Umut Ölçeği Türkçe Formu : Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması” . III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 19-21 Eylül, Bolu.
  • Akman, Y. ve Korkut, F. (1993). “ Umut Ölçeği Üzerine Bir Çalışma ” . Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9: 193 -202.
  • Atik, G. ve Kemer, G. (2009). “ Psychometric Properties of Children’s Hope Scale: Validity and Reliability Study ” . Elementary Education Online, 8(2): 379-390.
  • Aydoğan, S. (2010). İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Umut Ve Benlik Saygısı Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya.
  • Bluvol, A. & Ford - Gilboe, M. (2004). “ Hope, Health Work and Quality of Life in Families of Stroke Survivors ” . Journal of Advanced Nursing, 48: 322 –332.
  • Browne, M.W. & Cudeck, R. (1993). Alternative Ways of Assessing Model Fit. Testing Structural Equation Models (136-162). Newbury Park, CA: Sage.
  • Büyüköztü rk, Ş. (2011). Veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  • Büyüközt ürk, Ş., Akgün, Ö., Kahveci, Ö. ve Demirel, F. (2004). “ Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Ölçeği’nin Türkçe formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması” . Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 4(2): 207-239.
  • Carifio, J. & Rhodes, L. (2002). “ Construct Validities and The Empirical Relationships between Optimism, Hope, Self -efficacy, a nd Locus of Control ” . Work, 19: 125 – 136.
  • Ceyhan, A. A. (2004). “ Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yükse k Lisans Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi” . Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 1 : 91 - 101.
  • Cheaven, J. S., Feldman, D. B., Woodward, J. T. & Snyder, C. R. (2006). “ Hope in Cognitive Psychotherapies: On Working w ith Client Strengths ” . Journal of Cognitive Psychotherapy, An International Quarterly, 20(2) : 135 -145.
  • Ciarrochi, J., Heaven, P. & Davies, F. (2007). “The Impact of Hope, Self-Esteem, a nd Attributional Style on Adolescents’ School Grades And Emotional We ll-Being : A Longitudinal Study ” . Journal of Research in Personality, 41 : 1161 –1178.
  • Cronbach, L. J. (2004). “ My Current Thoughts on Coefficient Alpha a nd Successor Procedures ” . Educational and Psychological Measurement, 64: 391 -418.
  • Ekland, E. S. (1991). H opelessness. Psychiatric Mental Health Nursing: Application Of The Nursing Process . J.B. Lippincott Company Pennsylvania.
  • Geffken, G. R. Storch, E . A. Duke , D. C., Monaco, L. , Lewin, A. B . & Goodman, W. K. (2006). “ Hope a nd Coping i n Family Members of Patients w ith Obsessive - compulsive Disorder” . Anxiety Disorders, 20: 614–629.
  • Gilman, R., Dooley, J. & Florell, D. (2006). “Relative Levels of Hope a nd Their Relationship w ith Academic a nd Psychological Indicators a mong Adolescents ” . Journal of Social and Clinical Psychology, 25 : 166–178.
  • Greene, S. M. (1989). “The Relation between Depression a nd Hopelessness ” . British Journal of Psychiatry, 154: 650 - 659.
  • Herth, K. (1992). “ Abbreviated Instrument to Measure Hope: Development a nd Psychometric Evaluation ” . Journal of Advanced Nursing, 17: 1251 –1259.
  • Hu, L. T. & Bentler, P. M. (1999). “ Cut off Criteria for Fit Indexes i n Covariance Structural Analysis: Conventional Criteria Versus New Alternatives ” . Structural Equation Modeling, 6: 1 -55.
  • Kemer, G. (2006). The Role o f Self-Efficacy, Hope, and Anxiety In Predicting University Entrance Examination Scores Of 11th Grade Students . Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara.
  • Kemer, G. ve Atik, K. (2005). “ Kırsal v e İl Merkezinde Yaşayan Lise Öğrencilerinin Umut Düzeylerinin Aileden Algılanan Sosya l Destek Düzeyine Göre Karşılaştırılması” . M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21 : 162 -168.
  • Magaletta, P.R. & Oliver, J. M. (1999). “ The Hope Construct, Will, a nd Ways: Tlieif Relations w ith Self-Efficacy, Optimism a nd Genefal Well-Deing ” . Journal Of Clinical Psychology, 55 (5): 539-551.
  • Miller, J. F. & Powers, M. J. (1988). “ Development o f a n Instrument to Measure Hope ” . Nursing Research, 37: 6–10.
  • Nunnally, J.C. & Bernstein, I.H. (1994). Psychometric theory (3rd ed.). Neew York: McGraw -Hill.
  • Ong, A.D., Edwards, L. M. & Bergeman, C. S. (2006). “Hope a s a Source of Resilience in Later Adulthood ” . Personality and Individual Differences, 41 : 1263 –1273.
  • Savaşır, I. ve Şahin, N. (1997). Bilişsel-davranışçı terapilerde değerlendirme sık kullanılan ölçekler. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
  • Schrank, B., Woppmann, A., Sibitz, I. & Lauber, C. (2011). “ Development a nd Validation of a n I ntegrative Scale to Assess Hope ” . Health expectations , 14(4): 417–428.
  • Snyder, C. R. , Rand , K. L . & Sigmon, D. R. (2002 ). Hope Theory: A Member of the Positive Psychology Family, Handbook of Positive Psychology (257-276). New York: Oxford University Press .
  • Snyder, C. R., Harris, C., Anderson, J. R., Holleran, S. A., Irving, L. M., Sigmon, S. T. , Yoshinobu, L., Gibb, J., Langelle, C. & Harney, P . (1991). “The Will a nd the Ways: Development a nd Validation of a n Individual-Differences Measure of Hope ” . Journal of Personality and Social Psychology, 69 : 570–585.
  • Sümer, N. (2000). “Yapısal Eşitlik Modelleri: Temel Kavramlar v e Örnek Uygulamalar ” . Türk Psikoloji Yazıları, 3 (6): 49-74.
  • Şimşek, Ö. F. (2007). Yapısal Eşitlik Modellemesine giriş : Temel ilkeler ve lisrel uygulamaları. Ankara: Ekinoks Yayınları.
  • Wong, S. S. & Lim, T. (2009). “ Hope Versus Optimism in Singaporean Adolescents: Contributions t o Depression a nd Life Satisfaction” . Personality and Individual Differences, 46: 648–652.
  • Yılmaz, V. ve Çelik, H. E. (2009). Lisrel ile yapısal eşitlik modellemesi-I: Temel kavramlar, uygulamalar, programlama. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
  • Yurdugül, H. (2008). “Minimum Sample Size for Cronbach's Coefficient Alpha : A Monte - Carlo Study ” . H. U. Jo urnal of Education, 35 : 397-405 .
APA SARIÇAM H, AKIN A (2013). Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. , 290 - 308.
Chicago SARIÇAM Hakan,AKIN Ahmet Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. (2013): 290 - 308.
MLA SARIÇAM Hakan,AKIN Ahmet Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. , 2013, ss.290 - 308.
AMA SARIÇAM H,AKIN A Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. . 2013; 290 - 308.
Vancouver SARIÇAM H,AKIN A Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. . 2013; 290 - 308.
IEEE SARIÇAM H,AKIN A "Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması." , ss.290 - 308, 2013.
ISNAD SARIÇAM, Hakan - AKIN, Ahmet. "Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması". (2013), 290-308.
APA SARIÇAM H, AKIN A (2013). Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 0(15), 290 - 308.
Chicago SARIÇAM Hakan,AKIN Ahmet Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 0, no.15 (2013): 290 - 308.
MLA SARIÇAM Hakan,AKIN Ahmet Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, vol.0, no.15, 2013, ss.290 - 308.
AMA SARIÇAM H,AKIN A Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2013; 0(15): 290 - 308.
Vancouver SARIÇAM H,AKIN A Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi. 2013; 0(15): 290 - 308.
IEEE SARIÇAM H,AKIN A "Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması." Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 0, ss.290 - 308, 2013.
ISNAD SARIÇAM, Hakan - AKIN, Ahmet. "Bütünleyici Umut Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması". Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi 15 (2013), 290-308.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
22-04-2024 20:52

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları