New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)

Yazçayır, Nevriye; ERSAY, EBRU

New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)

Ebru ERSAY, (Gazi Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

Nevriye YAZÇAYIR (Gazi Üniversitesi, Ankara, Türkiye)

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

0 0

Yıl: 2014 Cilt: 15 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 65 - 88 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)

Öz:

Üniversite öğrencileri, eğitim sürecinde f arklı düzeyde p roblemle karşılaşmaktadır. Bu p roblemlere çözümbulmak amacıyla geçmişten günümüze araştırmalar yapılmıştır. Bu araştırmalarda kullanılan veri top lamaaraçlarının öğrencilerin güncel p roblemlerini belirlemek için yenilenmeleri ve güvenirlilik ve geçerliliközelliklerinin geliştirilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin güncelp roblemlerini belirleyecek yeni bir p roblem tarama envanterigeliştirmektir. Bu amaçla veriler GaziÜniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesinin ikinci ve dördüncü sınıf larında okuyan öğrencilerden top lanmıştır.Açımlayıcı ve doğrulayıcı f aktör analizleri yapılarak geliştirilen p roblem tarama envanteri, f iziksel eğitimortamı , üniversite/f akülte hizmetleri , öğretme - öğrenme süreci , gelecek iş yaşamı , aile ilişkileri ,insan/arkadaşlık ilişkileri , kişisel algı ve duygu durumup roblemleri olmak üzere yedi alt boyuttanoluşmaktadır.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Yeni Geliştirilen Problem Tarama Envanteri(Mesleki Eğitim Fakültesi Örneği

Öz:

College students f ace with diff erent problems during their education. A number of studies has been conductedto provide solutions with these problems f rom past to present. However, the scales used f or these studies needto be renewed to underline studentscurrent problems and be improved in terms of validity and realibilityqualities. The aim of this study is to develop a new problem screening inventory to determine currentproblems of college students. For this reason, the data was collected f rom sophomore and senior studentsstudying in Faculty of Vocational Education at Gazi University. The problem screening inventory, f or whichexploratory and conf ormity f actor analyses were used, has seven subscales: physical learning environment,university/f aculty services, teaching-learning process, f uture work lif e, f amily relationships, social/f riendshiprelationships, and personal perception and emotional condition.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Adlaf, E. M., Gliksman, L., Demers, A., & Newton-Taylor, B. (2001). The prevalence of elevated psychological distress among Canadian undergraduates: Findings from the 1998 Canadian campus survey. Journal of American College Health, 50, 67-72.
Almulla, M. A. (1989). The problems and concerns of college students in Saudi Arabia as identified by students. Dissertation, University of Rochester. ProQuest Dissertations and Theses. (UMI No. 9019809)
Atik, G. ve Yalçın, İ. (2010). Counseling needs of educational sciences students at the Ankara University. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 15201526.
Bilgin, M. (2000). Üniversite öğrencilerinin sorunları ile değerleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 18-25.
Bishop B. J., Bauer, W. K. & Becker, E.T. (1998). A survey of counseling needs of male and female college students. Journal of College Students development, 39 (2), 205- 210.
Büyüköztürk, Ş. (2008). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. İstatistik, Araştırma Deseni SPSS Uygulamaları ve Yorum (6. baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2010). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi
Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları. Ankara: Pegem Yayıncılık
Erkan, S., Özbay, Y., Cihangir-Çankaya, Z. ve Terzi, Ş. (2012). Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları problemler ve psikolojik yardım arama gönüllükleri. Eğitim ve Bilim, 37 (164), 95-107
Flores, A. (2007). Attribution style, self-efficacy, and stress as predictors of academic success and academic satisfaction in college students. Dissertation. The University of Utah. UMI Number: 3256111
Gizir, C. A. (2005). Orta Doğu Teknik Üniversitesi son sınıf öğrencilerinin problemleri üzerine bir çalışma. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (2), 196-213
Güneri, O. Y., Aydın, G. & Thomas, S. (2003). Counseling needs of students and evaluation of counseling services at a large urban university in Turkey. International Journal for the Advancement of Counseling, 25 (1), 53-63.
Jeong, J. (2004). Analysis of The Factors And The Roles of Hrd in Organizational Learning Styles As Identified By Key Informants At Selected Corporations in The Republic of Korea. Dissertation. Texas A&M University. Major Subject: Educational Human Resource Development.
Kacur, M. ve Atak , A. (2011). Üniversite öğrencilerinin sorun alanları ve sorunlarla başetme yolları: Erciyes üniversitesi örneği. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 31 (2), 273-297
Kalaycı, Ş. (2009). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri, Ankara: Asil Yayın Dağıtım Ltd. Şti..
Kaygusuz, C. (2002). Üniversite öğrencilerinin problem alanları ve bunların bazı değişkenlerle ilişkileri. Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6, 76-86.
Kline, R.B. (2005). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (2nd Edition). New York: The Guilford Press.
Koç, M., Avşaroğlu, S., ve Sezer, A. (2004). Üniversite öğrencilerinin akademik başarıları ile problem alanları arasındaki ilişki. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi, 11, 483-498
Koç, M. ve Polat, Ü. (2006). Üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 3 (2), 1-22
Korkmaz, A. (2006). Yüksek Öğretim Gençliğinin Problemleri. Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara, Erişim Tarihi: 22.10.2010, Erişim Adresi: http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/145/korkmaz.htm
Krumrei, E. J., Newton, F. B., & Kim, E. (2010). A multi-institution look at college students seeking counseling: nature and severity of concerns. Journal of College Student Psychotherapy, 24, 261283
Lee, D. H., Sunwoo, K., & Sichang, Y. (2005). A qualitative assessment of personal and academic stressors among Korean college students: An exploratory study. College Student Journal, 39, 442-448.
Leicester University (2002). Student psychological health project. http://www.le.ac.uk/edsc/sphp
Özbay, G. (1997). Üniversite öğrencilerinin sorunlarına yönelik 1982-92de yayınlanan araştırmalara ilişkin değerlendirme ve yorumlama. Türk Psikoloji Dergisi, 12 (39), 18 27.
Özgüven, İ. E. (1999). Psikolojik testler. Ankara: PDREM Yayınları
Pektaş, İ. ve Bilge, A. (2007). Ege Universitesi İzmir Atatürk sağlık yüksekokulu öğrencilerinin problem alanlarının belirlenmesi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(14), 83-98
Pillay, A. L. & Ngcobo, H.S.B. (2010). Sources of stress and support among rural- based first year university students: an exploratory study. South African Journal of Psychology, 40 (3), 234-240
Stallman, H. M. & Shochet, I. M. (2009). Prevalence of mental health problems in Australian university health services. Australian Psychologist, 44 (2), 122127 Sümer, N. (2000). Yapısal Eşitlik Modelleri: Temel Kavramlar Ve Örnek Uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları, 3 (6), 49-74.
Şahin, İ., Şahin Fırat, N., Zoraloğlu, Y. R., ve Açıkgöz, K. (2009). Üniversite öğrencilerinin sorunları. e-Journal of New World Sciences Academy, 4 (4), Article Number: 1C0107
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1989). Using multivariale statistics (2nd ed.). Cambridge: Harper & Row.
Tavşancıl, E. (2006). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Ltd.Şt.
Tezbaşaran, A. (2008). Likert Tipi Ölçek Hazırlama Kılavuzu (e-kitap http://www.academia.edu/1288035/Likert_Tipi_Olcek_Hazirlama_Kilavuzu
Türküm, A. S., Kızıltaş, A., Yemenici, B., ve Bıyık, N. (2004). Anadolu Üniversitesi öğrencilerinin sosyo-demografik özellikleri, sorunları ve üniversiteye ilişkin görüşleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Ültanır, E. (1996). Yeni açılan üniversitelerde psikolojik danışma ve rehberlik merkezlerinin açılmasına duyulan gereklilik. Çağdaş Eğitim Dergisi , 21 (220), 10-14.
Ün Açıkgöz, K. ve Açıkgöz, K. (1992). Üniversite denilen yer. Malatya: Uğurel Matbaası.
Vaez, M., & Laflamme, L. (2008). Experienced stress, psychological symptoms, self-rated health and academic achievement: a longitudinal study of Swedish university students. Social Behavior and Personality, 36 (2), 183-196.

APA	ERSAY E, Yazçayır N (2014). New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). , 65 - 88.
Chicago	ERSAY EBRU,Yazçayır Nevriye New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). (2014): 65 - 88.
MLA	ERSAY EBRU,Yazçayır Nevriye New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). , 2014, ss.65 - 88.
AMA	ERSAY E,Yazçayır N New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). . 2014; 65 - 88.
Vancouver	ERSAY E,Yazçayır N New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). . 2014; 65 - 88.
IEEE	ERSAY E,Yazçayır N "New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)." , ss.65 - 88, 2014.
ISNAD	ERSAY, EBRU - Yazçayır, Nevriye. "New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)". (2014), 65-88.

APA	ERSAY E, Yazçayır N (2014). New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(2), 65 - 88.
Chicago	ERSAY EBRU,Yazçayır Nevriye New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15, no.2 (2014): 65 - 88.
MLA	ERSAY EBRU,Yazçayır Nevriye New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.15, no.2, 2014, ss.65 - 88.
AMA	ERSAY E,Yazçayır N New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014; 15(2): 65 - 88.
Vancouver	ERSAY E,Yazçayır N New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education). İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2014; 15(2): 65 - 88.
IEEE	ERSAY E,Yazçayır N "New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)." İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, ss.65 - 88, 2014.
ISNAD	ERSAY, EBRU - Yazçayır, Nevriye. "New Developed Problem Screening Inventory (Sample from Faculty of Vocational Education)". İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/2 (2014), 65-88.