Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi
Yıl: 2017 Cilt: 6 Sayı: 4 Sayfa Aralığı: 69 - 76 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 12-10-2018
Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi
Öz: Araştırma, ebelik öşrencilerinin meslek ile ilşili şörüşlerini ve mezuniyet sonrası çalışmak istedikleri konum ve kurumları deşerlendirmek amacı ile yapılmıştır. Kesitsel tipteki araştırmanın evrenini Eşe Üniversitesi şzmir Atatürk Saşlık Yüksekokulu Ebelik Bölümü’nde 2013-2014 eşitim-öşretim şüz yarıyılında öşrenim şörmekte olan birinci ve dördüncü sınıf 229 öşrenci oluşturmuştur. Örnek seçimine şidilmemiş, şönüllü öşrenciler araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmaya katılım oranı % 73’dür (n:167). Öşrencilerin %45’i birinci, %55’i dördüncü sınıfta okumakta olup, %59’unun annesi, %43’ünün babası ilkokul mezunudur. Katılımcıların %54’nün üniversite şiriş sınavı tercih sıralamasının ilk beşinde ebelik olduşu, %51’inin iş bulma kolaylışı nedeni ile bölümü tercih ettişi ve %81’inin mesleklerini sevdikleri belirlenmiştir. Bununla birlikte öşrencilerin %89’u ebelik mesleşinin toplumsal statüsünü orta ve kötü olarak tanımlamıştır. Araştırma şrubunun %49’unun kadın doşum ve çocuk hastalıkları hastanesinde, %28’inin aile saşlışı merkezinde ebe olarak, %14’ünün ise üniversitede akademisyen olarak çalışmak istedikleri saptanmıştır. Araştırma şrubunun %84’ü hafta içi şündüz, %11’i nöbet usulü, %98’i ilçe veya şehirde, %2’si köyde çalışmak istemektedir. Öşrencilerin yarısı bölümlerini isteyerek ve iş bulma kolaylışı nedeni ile seçmişlerdir. Katılımcıların yarısı ikinci basamak, dörtte biri birinci basamak, yaklaşık olarak onda biri ise üniversitede akademisyen olarak çalışmak istemektedir. Öşrencilerin çoşunluşunun mesleşin statüsü ile ilşili kayşıları vardır. Ebelik bölümü öşrencileri hakkında daha kapsamlı bilşi saşlayacak profil çalışmalarına şereksinim vardır. Meslek adaylarının mesleşe karşı tutumlarını ve mesleşin toplumsal statüsünü etkileyen faktörleri çözümleyecek çalışmalar yapılmalıdır.
Anahtar Kelime: Konular:
Evaluation of Midwifery Students’ Opinions of Their Profession and Assessment of Their Preferences About Institution Types That They Will Work
Öz: The study was conducted to investigate midwifery students’ opinions of their profession and assess their preferences for posts and institutions in which they will work after graduation. The population of this cross-sectional study consisted of 229 first- and fourth-year students in the midwifery department of Ege University Izmir Atatürk Health School in the fall semester of 2013-2014 academic year. No sampling method was implemented; volunteer students were included in the study. The participation rate in the study was 73% (n:167). Of the participants, 45% were the first-year students and 55% were the fourth-year students. 59%’s mother and 43%’s father were graduated in primary school. 54% placed midwifery education in the first five level of preference list in the university entrance examination. 51% preferred midwifery due to employment opportunity, and 81% were pleased with their profession. However, 89% of them defined the social status of the midwifery as moderate or bad. Of them, 49% wanted to work in the obstetrics and gynecology hospital, 28% as a midwife in the family health center, and 14% as academicians in the university. 84% wanted to work in the daytime, 11% wanted to work shifts, and 98% wanted to work in a district or city, and 2% in a village. Half of the participants preferred the profession of their own free will due to employment opportunity. Half of them wanted to work in the secondary healthcare, one-fourth of them in the primary healthcare, and about one-tenth of them as an academician in the university. The majority of them had worries about the status of their profession. To provide more comprehensive data on midwifery students, profile studies should be performed. In addition, studies to analyze the prospective midwives’ attitudes towards the profession, and factors affecting the social status of the profession should be conducted.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Başara BB, Güler C, Yentür GK. (2015). Sağlık Araştırmaları Genel Müdürlüğü, Sağlık Bakanlığı Ankara, 141-155.
- Karaoğlu L, Çelebi E, Pehlivan E. (2007). “Nursing, Midwifery and Health Officer Programs Undergraduate Students’ Attitudes towards Their Future Career: Motivating/Demotivating Professional Characteristics and Career Preferences”. İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 14(4):219-225.
- Pınar ŞE, Cesur B, Duran Ö, Güler E, Üstün Z, Abak G. (2013). “Ebelik Öğrencilerinin Mesleki Profesyonellikleri ve Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi”. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 8(23):19-37.
- Erkal S, Yalçın S. (2003). “Öğrenciler Neden Hemşireliği Seçer?” II. Uluslararası- IX. Ulusal Hemşirelik Kongresi Bildiri Kitabı, Antalya, 637-640.
- Özsoy SA, Uysal A, Bayık A Erefe İ. (1999). “Hemşire Öğrencilerin Mesleğe İlişkin Görüşlerinin İleriye Dönük İncelenmesi”. VII. Ulusal Hemşirelik Kongresi Bildiri Kitabı, Erzurum, 345-350.
- Yılmaz İA, Dursun B, Pektaş K, Altay A. (2012). “Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Seçimlerinin Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi: Pınarhisar MYO Örneği”. Electronic Journal of Vocational Colleges. 12: 9-21.
- Karadakovan A. (1996). “Eşe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Eğitimin Başlanşıcında ve Mezuniyetten Önce Meslek Seçimi Beklentileri ve Çalışmak İstedikleri Alanla İle İlgili görüşlerinin İncelenmesi”. Türk Hemşireliğinde Yüksek Öğrenimin 40. Yılı Sempozyum Kitabı, İzmir, 301-308.
- Tüfekçi Fş, Yıldız A. (2009). “Öğrencilerin Hemşireliği Tercih Etme gerekçeleri ve gelecekleri İle İlgili görüşleri”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12(1):31-36.
- Ege E, Zincir H, Timur S, Geçgil E, Dursun S, Avşar Z ve ark., (2000). “Malatya Sağlık Yüksekokulu Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Sorunları ve Mesleki Beklentileri”. 2000’li Yıllarda Sağlık Yüksekokullarında Eğitimin Geleceği Sempozyumu, Malatya, 197-202.
- Bilgin Z, Ocakçı AF. (2011). “Ebelik Öğrencilerinde Mesleki Güdülenme”. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(3):40-46.
- Kayacı S. (2006). “Sağlık Yüksekokulları Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Ebelik Mesleği Hakkındaki Görüşlerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi”. Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Anabilim Dalı, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği, İzmir.
- Ergün G, Güzel A. (2016). “Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü İlk Ve Son Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi”. International Journal of Human Sciences, 13(1):1271-1284.
- Türkiye İstatistik Kurumu (2013). İŞgücü Verileri, [İnternet erişim: www.tuik.gov.tr], [Erişim Tarihi:06.06.2017]
- Ejder S, Özkan HO, Çelebioğlu A. (2000). “Erzurum Sağlık Yüksekokulu ve Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Mesleği Seçme ve Devem Ettirme İle İlgili Görüşleri”. I. Ulusal HemŞirelik Öğrenci Sempozyumu Kitabı, İzmir, 33.
- Özpancar N, Aydın N, Akansel N. (2008). “Hemşirelik 1. Sınıf Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleği İle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi”. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(3):9-17.
- Orak S, Orhan H, Ağırman Ö, Özgürce B. (2008). “Hemşirelik Ebelik Eğitiminde Süleyman Demirel Üniversitesi Örneği: Isparta Sağlık Yüksekokulu İntörn Öğrencilerinin Klinik Sahada Entegre Uygulaması İle İlgili Bilgi ve Tutumları”. Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 15(3):11-16.
- Ceylan E, Cinser BB, Soytürk S, Şengün T, Erbay H. (2017). “Bir Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Meslek Tercihinde Etkili Olan Faktörler”. Journal of Medical Education and Informatics, 3(1):2-12.
- Vatan İ, Ocakoğlu H, İrgil E. (2009). “Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Sigara İçme Durumunun Değerlendirilmesi”, TAF Preventive Medicine Bulletin, 8(1):43- 48.
- Çalışkan D, Çulha G, Sarışen O, Karpuzoğlu S, Tunçbilek A. (2005). “Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğrenci ve ÇalıĢanlarının Sigara İçme Durumu ve Etkili Faktörler”. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 58(3):124-131.
- Ulusoy H, Tosun N, Aydın JC. (2014). “Türkiye’de Sağlık Yönetimi Alanında Lisans Eğitimini Sürdürmekte Olan Öğrencilerin genel Profilinin Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma”. HSP, 1(2):10-22.
- Bozkurt ÖD, Daşıkan Z, Kavlak O, Şirin A. (2013). “Ebelik Öğrencilerinin gebelikte şiddet Konusundaki Bilgi, görüş ve Mesleki Tutumlarının Belirlenmesi”. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 2(2):99-107.
- Karakurt P, Hacıhasanoğlu R, Yıldırım A. (2009). “Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyo-Demografik Özelliklerinin Öz-Bakım güçlerine Etkisi”. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 4(12):137-152.
- Şirin A, Öztürk R. Bezci G, Çakar G, Çoban A. (2008). “Hemşirelik Öğrencilerinin Meslek Seçimi ve Mesleği Uyğulamaya Yönelik görüşleri” Dirim Tıp gazetesi, 83:69-75.
- Andsoy II, Güngör T, Bayburtluoğlu T. (2012). “Karabük Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Hemşireliği Tercih Etme Nedenleri ve Mesleğin geleceği ile ilgili görüşleri”. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(1):124-130.
- Yurtsal ZB, Biçer S, Duran Ö, şahin A, Arslan M, Yavrucu ÖK. (2014). “Saşlık Bilimleri Fakültesi Ebelik 1. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Mesleğe ilişkin görüşlerinin Belirlenmesi”. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2(2):15- 25.
- Yıldırım F, Çelik P, Özmen C, Erol S, Üst ZD, Özkan H. (2014). “Ebelik Bölümü Öğrencilerinin Ebelik Mesleşinde Erkeklerin Yer Almasına İlişkin görüşleri”. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Derğisi, 3(1):646-655.
- Erkal Sİ, Yalçın AS, Sancar B. (2012). “Ankara Üniversitesi Saşlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Ebelik ve Hemşirelik Bölümlerini Seçme Nedenleri”. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 1(1):73-90.
- Tezel A, Arslan S. (2002). “Erzurum Saşlık Yüksekokulu 1. Sınıf Öğrencilerinin Mesleklerini Seçmeye ve Mesleşe İlişkin görüşleri”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Derşisi, 5(2): 39-45.
- Yücel U, Ekşioşlu A, Demirelöz M, Koçak YÇ, Soşukpınar N. (2013). “Türkiye’de Ebelik Lisansüstü Eşitim Profilinin şncelenmesi”. Uluslararası şnsan Bilimleri Derşisi, 10(1):1342- 1354.
- Çeber E, Yücel U. (2014). “Meslekleşme Sürecindeki Ebelik şçin Bilimsel Araştırmaların Önemi”. e-SAşLIK Ebelik Derşisi, 1(1):11-14.
- Karadaş A. (2002). “Meslek Olarak Hemşirelik”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Derşisi, 5(2):1-8.
- Tuzcuoşlu S. (1994). “Meslek Seçimi ve Önemi”. M.Ü. Atatürk Eşitim Fakültesi Eşitim Bilimleri Derşisi, 6:265-280.
APA | YEŞİL Y, TUNA ORAN N, YÜKSEL E (2017). Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. , 69 - 76. |
Chicago | YEŞİL YEŞİM,TUNA ORAN Nazan,YÜKSEL ESMA Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. (2017): 69 - 76. |
MLA | YEŞİL YEŞİM,TUNA ORAN Nazan,YÜKSEL ESMA Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. , 2017, ss.69 - 76. |
AMA | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. . 2017; 69 - 76. |
Vancouver | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. . 2017; 69 - 76. |
IEEE | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E "Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi." , ss.69 - 76, 2017. |
ISNAD | YEŞİL, YEŞİM vd. "Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi". (2017), 69-76. |
APA | YEŞİL Y, TUNA ORAN N, YÜKSEL E (2017). Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(4), 69 - 76. |
Chicago | YEŞİL YEŞİM,TUNA ORAN Nazan,YÜKSEL ESMA Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 6, no.4 (2017): 69 - 76. |
MLA | YEŞİL YEŞİM,TUNA ORAN Nazan,YÜKSEL ESMA Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, vol.6, no.4, 2017, ss.69 - 76. |
AMA | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2017; 6(4): 69 - 76. |
Vancouver | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2017; 6(4): 69 - 76. |
IEEE | YEŞİL Y,TUNA ORAN N,YÜKSEL E "Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi." Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6, ss.69 - 76, 2017. |
ISNAD | YEŞİL, YEŞİM vd. "Ebelik Öğrencilerinin Meslek ile İlgili Görüşlerinin ve Mezuniyet Sonrası Çalışmak İstedikleri Kurumların Değerlendirilmesi". Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 6/4 (2017), 69-76. |