Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri
Yıl: 2015 Cilt: 28 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 97 - 115 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri
Öz: Okul öncesi öğretmenlerinin müze eğitimine ilişkin algılarının eğitim sürecindeki uygulamaları da etkileyeceği düşünülmektedir. Çocukların müzelerden yararlanmasında etkin rol üstlenen öğretmenlerin bu konudaki bilgilerini, uygulamalarını ve süreçte karşılaştıkları sorunları belirlemek ülkemizde müze eğitiminin hedeflerine ulaşıp ulaşmadığı konusunda önemli ipuçları verecektir. Bu çalışmanın amacı; okul öncesi öğretmenlerinin müze eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Bu amaçla 41 okul öncesi öğretmeni ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Müze eğitiminin gerekliliğine, müzedeki uygulamalara ve karşılaşılan sorunlara ilişkin veriler toplanmıştır. Veriler, betimsel analiz tekniği ile daha önce belirlenen temalar çerçevesinde düzenlenip yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda; okul öncesi öğretmenlerin müze eğitiminin gerekliliğine inanmalarına rağmen müzelerin eğitim ortamı olarak kullanılması potansiyelinden yeteri kadar faydalanamadıkları belirlenmiştir.
Anahtar Kelime: Konular:
The Views of Preschool Teachers on Museum Education
Öz: It is thought that early childhood education teacher s point of view on museum education will be effect their implementations on education process. Early childhood education teachers have an important role on children s use of museums as a learning environment. Determining early childhood education teachersknowledge, implementations and problems they faced to about museum education will give us important evidence whether museum education is effectively used in our country. The purpose of this study is to estimate the views of preschool teachers on museum education in early childhood period. Semi structured interview forms were used to investigate information from 41 preschool teachers for this purpose. The data include need for museum education, activities in museum and problems that teachers face during the museum education process. The data were analyzed using descriptive analyze method. The results show that although preschool teachers are aware of the importance of museum education, they do not use it as an educational environment effectively.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Abacı, O. (1996). Müze eğitimi. Yayımlanmamış sanatta yeterlilik tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul.
- Adıgüzel, Ö. (2002). Müze pedagojisi ve müzelerde yaratıcı drama ile öğrenme ortamları oluşturma. Drama ve Müze Pedagojisi. Oluşum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayınları. 5, 21-28.
- Akman, B. ve Güler, T. (2009). 6 yaş çocuklarının müze ile ilgili düşünceleri. Uluslar arası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi Bildiri Kitabı, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, 408- 418.
- Altun, R. (2003). Müzelerin eğitimdeki yeri ve bu bağlamda müzelerin eğitim olanakları (araç-gereç-personel) açısından yeterlilik durumları.
- Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi El Sanatları Eğitimi, Ankara.
- Ata, B. (2002). Müzelerle ve tarihî mekânlarla tarih öğretimi: tarih öğretmenlerinin müze eğitimine ilişkin görüşleri. Yayımlanmamış doktora tezi. Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Avşaroğlu,S., Deniz, M.E., Kahraman, A. (2005) Teknik öğretmenlerde yaşam doyumu, iş doyumu ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 125-129.
- Baykan, Z.Ö. (2007). 2005 ve 2006 İlköğretim programlarının müze eğitimi açısından değerlendirilmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Çakır İlhan, A., Artar, M., Okvuran, A. ve Karadeniz, C. (2009). Çocuk müze eğitimi program kitapçıkları. http://www.unicef.org.tr/tr/knowledge/detail/846/cocuk-muze-egitimiprogrami-kitapciklari-2 Erişim Tarihi: 27.10.2013.
- Çetin, Y., (2002). Çağdaş eğitimde müze eğitiminin rolü ve önemi. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 8: 5761.
- Denizli, H. (2008). Anadolu medeniyetleri müzesinde eğitim uygulamaları. Ed. İnci San. Eğitim ve Müze Semineri, Kök Yayıncılık, 157-173, Ankara.
- Gay, L. R. (1987). Educational research. Competencies for analysis and application (3th Ed). Columbus: Merrill Publishing Company.
- Hein, G. E. ( 2002). Learning in the museum. Taylor and Francis.
- Hooper-Greenhill, E. (1999). Müze ve galeri eğitimi. Çev. Meltem Ö. Evren ve Emine G. Kapçı, Yay. Haz. Bekir ONUR, Ankara: A.Ü. Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları.
- Kuruoğlu, N. (2002). Müzelerin eğitim ortamı olarak kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) 275-285.
- Mercin, L. (2002). Anadolu güzel sanatlar liselerinde müzelerin sanat eğitimi amaçlı kullanılmasına ilişkin yönetici ve öğretmenlerin görüşlerinin değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Gazi Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Paykoç, F. (2000-2002). ODTÜ geliştirme vakfı müze eğitimi uygulamaları semineri, Antalya.
- Richardson, J., (1996). Handbook of qualitative research methods for psychology and the social sciences. Leicester: PBS Books. 203 s.
- Onur, B. ve Zilcioğlu, Ş. (2008). Çocuk müzeleri ve müze eğitimi. Ürün Yayınları.. Ankara.
- Oruç, S. Altın, B.N. (2008). Müze eğitimi ve yaratıcı drama. Çukurova Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3 (35): 125-141.
- Önder, A., Abacı, O. ve Kabaraj, I. (2009). Müzelerin eğitim amaçlı kullanımı projesi: İstanbul Arkeoloji Müzesindeki Marmara örneklemi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (1) 25. Sayı
- Özsoy, V. ve Mercin, L. (2003). Sanat (Resim) Eğitiminde müzelerin kullanılmasında ilgili kurum ve kuruluşların karşılıklı görev ve yükümlülükleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 1 (3), 303-318. Gazi Üniversitesi Yayınları, Ankara.
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. (5.Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
APA | Akman B, ALTINKAYNAK ÖZEN Ş, KARA ERTÜRK H, GÜL CAN Ş (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. , 97 - 115. |
Chicago | Akman Berrin,ALTINKAYNAK ÖZEN Şenay,KARA ERTÜRK H. Gözde,GÜL CAN Şadiye Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. (2015): 97 - 115. |
MLA | Akman Berrin,ALTINKAYNAK ÖZEN Şenay,KARA ERTÜRK H. Gözde,GÜL CAN Şadiye Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. , 2015, ss.97 - 115. |
AMA | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. . 2015; 97 - 115. |
Vancouver | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. . 2015; 97 - 115. |
IEEE | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri." , ss.97 - 115, 2015. |
ISNAD | Akman, Berrin vd. "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri". (2015), 97-115. |
APA | Akman B, ALTINKAYNAK ÖZEN Ş, KARA ERTÜRK H, GÜL CAN Ş (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(1), 97 - 115. |
Chicago | Akman Berrin,ALTINKAYNAK ÖZEN Şenay,KARA ERTÜRK H. Gözde,GÜL CAN Şadiye Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28, no.1 (2015): 97 - 115. |
MLA | Akman Berrin,ALTINKAYNAK ÖZEN Şenay,KARA ERTÜRK H. Gözde,GÜL CAN Şadiye Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.28, no.1, 2015, ss.97 - 115. |
AMA | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 28(1): 97 - 115. |
Vancouver | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 28(1): 97 - 115. |
IEEE | Akman B,ALTINKAYNAK ÖZEN Ş,KARA ERTÜRK H,GÜL CAN Ş "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri." Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, ss.97 - 115, 2015. |
ISNAD | Akman, Berrin vd. "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Görüşleri". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28/1 (2015), 97-115. |