Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması
Yıl: 2020 Cilt: 7 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 261 - 270 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.5222/SHYD.2020.52533 İndeks Tarihi: 06-05-2021
Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması
Öz: Amaç: Bu çalışma, lisansüstü eğitim alan hemşirelerin profesyonel değerlerini almayanlarla karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel türde olan bu araştırmanın evrenini, bir eğitim ve araştırma hastanesinde çalışan hemşireler oluştururken (N=750); evrenin tamamına ulaşmak amaçlanmış ve rastgele örneklem yöntemiyle çalışmaya katılmayı kabul eden 308 hemşire araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Çalışmanın verileri, “Kişisel Bilgi Formu” ve “Hemşirelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği” ile toplanmıştır.Bulgular: Çalışmada, lisansüstü eğitim alan hemşirelerin %62,5’i 30 yaş ve altı, %70,3’ü kadın, %65,6’sı bekar, %76,6’sının 10 yılın altında çalıştığı, %71,9’unun servis hemşiresi olarak görev yaptığı, %60,9’unun profesyonellikle ilgili eğitim almadığı bulunmuştur. Lisansüstü eğitim almayan hemşirelerin %54,5’i 30 yaş üzerinde, %80,7’si kadın, %57,8’i evli, %64,7’si lisans mezunu, %54,5’inin 10 yılın altında çalıştığı, %83,6’sının servis hemşiresi olduğu, %84,4’ünün profesyonellikle ilgili eğitim almadığı saptanmıştır. Lisansüstü eğitim alan hemşirelerin ölçek toplam ve alt boyut puan ortalamalarının daha yüksek olduğu ve farkın istatistiksel olarak anlamlı (p<,05) olduğu belirlenmiştir. Ayrıca 10 yıl ya da daha az mesleki deneyimi olan, YBÜ hemşiresi olarak çalışan ve profesyonellikle ilgili eğitim alan hemşirelerin puan ortalamalarının daha yüksek ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptanmıştır (p<,05).Sonuç: Çalışmada lisansüstü eğitim alan hemşirelerin “Hemşirelerin Profesyonel Değerler Değerleri Ölçeği” puanlarının daha yüksek olduğu belirlenirken, hemşirelikte profesyonel değerlerin oluşumunda eğitimin önemsenmesi gerektiği belirtilebilir.
Anahtar Kelime: Comparison of Values the Professional of Nurses Who are and Do Not Take Graduate Education
Öz: Aim: This study made to compare the professional values of nurses who are and do not take graduate education. Methods: Universe of the study that is a descriptive and cross-sectional was consisted of nurses working at a Training and Research Hospital. 308 nurses who accepted to participate in the study formed the sample of the study. The data of the study were collected by Personal Information Form and Professional Values of Nurses Scale. Results: Nurses who are postgraduate education; 62.5% of them under the age of 30, 70.3% female, 65.6% single, 76.6% of less than 10 years it works, 71.9% work that as clinic nurses, 60.9% were found to receive education about professionalism. 54.5% of non-graduate nurses were over 30 years of age, 80.7% were women, 57.8% were married, 64.7% were bachelors, 54.5% were under 10 years. 83.6% worked as a clinic nurse and 84.4% was found to receive education about professionalism. In the study, it was determined that the mean and sub-dimensions of the nurses were higher and the difference was statistically significant. Besides, it was found that the mean scores of the nurses who had 10 years or less professional experience, who worked as ICU nurses and those who received professionalism training were higher and meaningful (p<.05). Conclusion: It was found that the nurses who received postgraduate education were more higher mean of the Scale. Education should be considered in the formation of professional values in nursing.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
1
4
3
- Açıkgöz, G. (2015). Hemşirelerin eleştirel düşünme eğilimlerinin ve profesyonellik davranışlarının belirlenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
- Adıgüzel, O., Tanrıverdi H. & Özkan D. S. (2011). Mesleki profesyonellik ve bir meslek mensupları olarak hemşireler örneği. Yönetim Bilimleri Dergisi, 9 (2), 238-257.
- Altıok, H. Ö. & Üstün, B. (2014). Profesyonellik: Kavram analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 7(2), 151-155.
- Kavaklı, Ö., Uzun, Ş. & Arslan, F. (2009). Yoğun bakım hemşirelerinin profesyonel davranışlarının belirlenmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 51(3), 168-173.
- Can, Ş. & Acaroğlu, R. (2015). Hemşirelerin mesleki değerlerinin bireyselleştirilmiş bakım algıları ile ilişkisi. İ.Ü. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 23(1), 32-40. https://doi.org/10.17672/fnhd.93977
- Çalışkan, Ş. (2013). Hemşirelik mesleğinin algılanması konusunda bir araştırma (Yüksek Lisans Tezi). Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul.
- Çelik, S., Ünal, Ü. & Saruhan, S. (2012). Cerrahi kliniklerde çalışan hemşirelerin mesleki profesyonelliklerinin değerlendirilmesi. İ.Ü. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 20(3), 193-199.
- Demir, S. & Yıldırım, N. K. (2014). Psikiyatri hemşirelerinin profesyonel davranışlarının belirlenmesi. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 5(1), 25-32. https://doi.org/10.5505/phd.2014.77487
- Dikmen, Y., Karataş, H., Arslan, G. G. & Ak, B. (2016). The level of professionalism of nurses working in a hospital in Turkey. Journal of Caring Sciences, 5(2), 95-102. https://doi.org/10.15171/jcs.2016.010
- Erbil, N. & Bakır, A. (2009). Meslekte profesyonel tutum envanterinin geliştirilmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(1), 290-302.
- Erol, F. (2016). Hemşirelerin bakım davranışları ve mesleki profesyonel tutumları (Yüksek Lisans Tezi). Adnan Menderes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Aydın.
- Ertürk, C. & Özmen, D. (2018). Hemşirelerin profesyonel tutumlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 11(3), 191-199.
- Fisher, M. (2014). A comparison of professional value development among prelicensure nursing students in associate degree, diploma, and bachelor of science in nursing programs. Nursing Education Perspectives, 35(1), 37-42. https://doi.org/10.5480/11-729.1
- Göriş, S., Kılıç, Z., Ceyhan, Ö. & Şentürk, A. (2014). Hemşirelerin profesyonel değerleri ve etkileyen faktörler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 5(3), 137-142. https://doi.org/10.5505/phd.2014.74046
- Gümrah, H. V. (2015). Sağlık meslek lisesi ve lisans eğitimi alan hemşirelik öğrencilerinin profesyonel değerlere ilişkin görüşlerinin belirlenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
- Karadağlı, F. (2016). Hemşirelik öğrencilerinin profesyonel değer algıları ve etkileyen faktörler. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilim Dergisi, 9(2), 81-91.
- Kaya, A. (2013). Antalya il merkezi hastanelerindeki yönetici hemşirelerin profesyonel değerler algısı ile iş doyum düzeylerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Akdeniz Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Antalya.
- Kaya, P. (2011). İstanbul’un bir ilçesinde kamu ve özel sektörde çalışan hemşirelerin mesleki profesyonelliklerinin belirlenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
- Küçük, N. (2016). Psikiyatri kliniklerinde çalışan hemşirelerin profesyonel benlik algıları ile iş doyumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Mersin Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Mersin.
- Kobra, P., Vahid, Z. & Alsadat, H. F. (2012). Nursing students’ perspectives on professional values in the universities of medical sciences in Iran. International Research Journal of Applied and Basic Sciences, 3(6), 1183-1191. http:// www. irjabs.com
- Orak, N. Ş. & Alpar, Ş. E. (2012). Hemşirelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(1), 22-31.
- Orak, N. Ş. (2005). İstanbul ilindeki hemşirelerin profesyonel hemşirelik değerleri ve etkileyen faktörlerin analizi (Doktora Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
- Özpekin, Ö. G. (2015). Ameliyathane hemşirelerinin mesleki profesyonelliklerinin intraoperatif bakım kalitesine etkisinin değerlendirilmesi (Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. İstanbul.
- Rassin, M. (2008). Nurses’professional and personal values. Nursing Ethics,15(5), 615-630. https://doi.org/10.1177/0969733008092870
- Sorucuoğlu, A. Y. & Tüfekçi, F. G. (2015). Çocuk hemşirelerinde mesleki profesyonel değerler. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(2), 105-109.
- Tanaka, M., Taketomi, K., Yonemitsu, Y. & Kawamoto, R. (2017). The current status of nursing professionalism among nursing faculty in Japan. The Journal of Nursing Research, 25(1),7-12. https://doi.org/10.1097/jnr.0000000000000155
- Tanrıverdi, H. (2017). Hemşirelerin profesyonel değerleri ile örgütsel vatandaşlık davranış düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi, 5(13), 1183-1204. https://doi.org/10.7816/ulakbilge-05-13-12
- Vicdan, A. K. (2010). Hemşirelikte profesyonellik. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı, 261-263.
- Weis, D. & Schank, M. J. (2000). An instrument to measure professional nursing values. Journal of Nursing Scholarship, 32(2), 201-204. https://doi.org/10.1111/j.1547-5069.2000.00201.x
- Yılmaz, A. T. & Demirsoy, N. (2018). Bir kamu hastanesinde çalışan hemşirelerin profesyonel değerleri ve etkileyen faktörler. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 66, 108-120. https://doi.org/10.16992/ASOS.13450
- Yılmaz, E. & Vermişli, S. (2016). Yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşirelerde meslekte profesyonelleşmenin iş doyumuna etkisi. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik E-Dergisi, 4(1), 17-27.
- Zengin, M., Yayan, E.H., Yıldırım, N., Akın, E., Avşar, Ö. & Mamiş, E. (2018). Pediatri hemşirelerinin profesyonel değerlerinin profesyonel tutumlarına etkisi. Archieves of Health Science and Research - HSP, 5(3), 316-323. https://doi.org/10.17681/hsp.324725
APA | Yelekçi E, Kutlu A (2020). Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. , 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
Chicago | Yelekçi Eşe,Kutlu Adalet Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. (2020): 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
MLA | Yelekçi Eşe,Kutlu Adalet Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. , 2020, ss.261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
AMA | Yelekçi E,Kutlu A Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. . 2020; 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
Vancouver | Yelekçi E,Kutlu A Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. . 2020; 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
IEEE | Yelekçi E,Kutlu A "Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması." , ss.261 - 270, 2020. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
ISNAD | Yelekçi, Eşe - Kutlu, Adalet. "Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması". (2020), 261-270. https://doi.org/10.5222/SHYD.2020.52533 |
APA | Yelekçi E, Kutlu A (2020). Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 7(2), 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
Chicago | Yelekçi Eşe,Kutlu Adalet Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 7, no.2 (2020): 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
MLA | Yelekçi Eşe,Kutlu Adalet Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, vol.7, no.2, 2020, ss.261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
AMA | Yelekçi E,Kutlu A Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2020; 7(2): 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
Vancouver | Yelekçi E,Kutlu A Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2020; 7(2): 261 - 270. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
IEEE | Yelekçi E,Kutlu A "Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması." Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 7, ss.261 - 270, 2020. 10.5222/SHYD.2020.52533 |
ISNAD | Yelekçi, Eşe - Kutlu, Adalet. "Lisansüstü Eğitim Alan Hemşirelerin Profesyonel Değerlerinin Almayanlarla Karşılaştırılması". Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 7/2 (2020), 261-270. https://doi.org/10.5222/SHYD.2020.52533 |