Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü

DEMİR, İlkay; PEKER ÖZKÖKLÜ, Dilek; AYGÜN TURĞUT, Burcu

Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü

İlkay DEMİR, (İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İstanbul, Türkiye)

Dilek PEKER ÖZKÖKLÜ, (İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İstanbul, Türkiye)

Burcu AYGÜN TURĞUT (İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İstanbul, Türkiye)

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1 0

Yıl: 2015 Cilt: 11 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 720 - 731 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü

Öz:

Araştırmada, ergenlerin problemli internet kullanımları internet kullanım süreleri, yaşam doyumu ve denetim odağı açısından ele alınmıştır. Araştırmaya İstanbul'da resmi liselere devam eden 119 lise öğrencisi katılmıştır. Araştırmanın verileri, Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği, Denetim Odağı Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu yoluyla elde edilmiştir. Hiyerarşik regresyon analizi ile elde edilen analiz sonuçları, internet kullanım süresinin, denetim odağının ve yaşam doyumunun problemli internet kullanımının anlamlı yordayıcıları olduğunu göstermektedir

Anahtar Kelime:

Konular: İletişim

The Role of Locus of Control and Life Satisfaction in Predicting Problematic Internet Use among Adolescents

Öz:

Problematic internet use among adolescents was examined in terms of time spent on the internet, life satisfaction and locus of control among adolescents in this study. Participants of the study consisted of 119 students attending formal high schools. Data was collected via Problematic Internet Use Scale, Life Satisfaction Scale, Locus of Control Scale and Personal Information Form. Results of the Hierarchical Regression Analysis revealed that time spent on the internet, life satisfaction and locus of control were significant predictors of problematic internet use among adolescents.

Anahtar Kelime:

Konular: İletişim

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Ajzen, I. (2002). Perceived behavioral control, self efficacy, locus of control and the theory of planned behavior. Journal of Applied Social Psychology, 34 (4), 665-683.
Akbulut, A. B. ve Yılmazel, G. (2012). Ergen Yaş Grubunda İnternet Bağımlılığı Düzeyinin Belirlenmesi. 15. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Bursa.
Akın, A. (2012). The relationships between Internet addiction, subjective vitality, and subjective happiness. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 185, 404-410.
Ata, E.E., Akpınar, Ş. ve Kelleci, M. (2011). Üniversite öğrencilerinin problemli internet kullanımı ile öfke ifade tarzları arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin, 10 (4), 473-480.
Ayas, T., & Horzum, M. (2013). Relation between depression, loneliness, self-esteem and internet addiction. Education, 133 (3), 283-290.
Ayhan, B., ve Balcı, Ş. (2009). Kırgızistan'da üniversite gençliği ve internet: Bir kullanımlar ve doyumlar araştırması. Ahmet Yesevi Üniversitesi Bilgi Dergisi, 2, 13-40.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Macmillan.
Batıgün, A. D., ve Hasta, D. (2010). İnternet bağımlılığı: Yalnızlık ve kişilerarası ilişki tarzları açısından bir değerlendirme. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 11 (3), 213-219.
Batıgün, A. D., ve Kılıç, N. (2011). İnternet bağımlılığı ile kişilik özellikleri, sosyal destek, psikolojik belirtiler ve bazı sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişkiler. Türk Psikoloji Dergisi, 26 (67), 1-10.
Beard, K. W., & Wolf, E. M. (2001). Modification in the proposed diagnostic criteria for Internet addiction. CyberPsychology & Behavior, 4 (3), 377-383.
Bellamy, A., & Hanewicz, C. (2001). An exploratory analyses of the social nature of Internet addiction. Electronic Journal of Sociology, 5, article 003. 12.11.2014 tarihinde http://www.sociology.org/content/vol005.003/ia.html adresinden alınmıştır.
Bozoğlan, B., Demirer, V. ve Şahin, İ. (2013). Loneliness, self-esteem, and life satisfaction as predictors of Internet addiction: A cross-sectional study among Turkish university students. Scandinavian Journal of Psychology, 54 (4), 313-319.
Brenner, V. (1997). Psychology of computer use: XLVII. Parameters of Internet use, abuse and addiction: the first 90 days of the Internet Usage Survey. Psychological reports, 80 (3), 879-882.
Buluş, M. (1996). Ergen öğrencilerde denetim odağı: Yalnızlık düzeyi ilişkisi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
Cao, F. L., & Su, L. Y. (2007). Internet addiction among Chinese adolescents: prevalence and psychological features. Child: Care, Health and Development, 33 (3), 275-281.
Cao, H., Sun, Y., Wan,Y., Hao J., & Tao F. (2011). Problematic Internet use in Chinese adolescents and its relation to psychosomatic symptoms and life satisfaction. Public Health, 11, 802-823.
Caplan, S.E. (2002). Problematic Internet use and psychosocial well-being: development of a theorybased cognitive-behavioral measurement instrument. Computers in Human Behavior 18, 553-575.
Caplan, S. E. (2003). Preference for online social interaction: A theory of problematic Internet use and psychosocial well-being. Communication Research, 30, 625-648.
Caplan, S. E. (2006). Relations among loneliness, social anxiety, and problematic Internet use. CyberPsychology & Behavior, 10 (2), 234-242.
Ceyhan, E., Ceyhan, A. A., ve Gürcan, A. (2007). Problemli internet kullanımı ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 7 (1), 387- 416.
Ceyhan,E., & Ceyhan, A.A. (2007). An investigation of problematic internet usage behaviors on Turkish university students. In The proceedings of 7. International Educational Technology Conference, (pp.115-120). Near East University: North Cyprus.
Chak, K., & Leung L. (2004). Shyness and locus of control as predictors of Internet addiction and Internet use. CyberPsychology & Behavior, 7, 559-70.
Çağır G. ve Gürgan, U. (2012). The relationship between the levels of high school and university students' problematic use of internet and their perceived wellness and loneliness levels. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24, 70-85.
Çeçen, A. R. (2007). Üniversite öğrencilerinin cinsiyet ve yaşam doyumu düzeylerine göre sosyal ve duygusal yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (2), 180-190.
Çelik, Ç.B. ve Odacı H. (2013). The relationship between problematic internet use and interpersonal cognitive distortions and life satisfaction in university students. Children and Youth Services Review, 35 (3), 505-508.
Çetin, B., Peker, A. ve Eroğlu, Y. (2010). Kız öğrencilerde siber zorba ve kurban olmanın yordayıcıları olarak internet bağımlılığı ve yaşam doyumu. İçinde Keser, N., Baytekin, B.(Edt.). 1. Uluslararası kadın ve sağlık kongresi kongre kitabı, (ss.181-186).
Çivitci, A. (2009). İlköğretim öğrencilerinde yaşam doyumu: Bazı kişisel ve ailesel özelliklerin rolü. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22, 92-117.
Çuhadar, C. (2012). Exploration of problematic internet use and social interaction anxiety among Turkish pre-service teachers. Computers & Education, 59 (2), 173-181.
Dağ, İ. (1991). Rotter' in iç - dış kontrol odağı ölçeğinin üniversite öğrencileri için güvenirliği ve geçerliği. Psikoloji Dergisi, 26 (7), 11-12.
Diener, E. D., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49 (1), 71-75.
Eastin, M. S., Greenberg, B. S., & Hofschire, L. (2006). Parenting the internet.Journal of Communication, 56 (3), 486-504.
Esen E. (2010). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi. İzmir. Dokuz Eylül Üniversitesi.
Esen, E. ve Siyez, D. M. (2011). Ergenlerde internet bağımlılığını yordayan psiko-sosyal değişkenlerin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (36), 127- 136.
Gültekin, M. (2004). Ergenlerde kontrol alanı algısı. Eğitim Fakültesi Dergisi, 17 (2), 267-279.
Hur, M. H. (2006). Demographic, habitual, and socioeconomic determinants of internet addiction disorder: An empirical study of Korean teenagers. CyberPsychology & Behavior, 9 (5), 514-525.
İskender, M. ve Akin A. (2010). Social self-efficacy, academic locus of control, and internet addiction. Computers & Education, 54, 1101-1106.
Jih, C-S., Sirgo, V. I., & Thomure, J. C. (1995). Alcohol consumption, locus of control, and self-esteem of high school and college students. Psychological Reports, 76, 851-857.
Karaoglan, F. G., Yilmaz, R., Teker, N., & Keser, H. (2014). Prediction of internet addiction of university students based on various variables. World Journal on Educational Technology, 6(1), 122-134.
Kayri, M. ve Günüç, S. (2009). The adaptation of internet addiction scale into Turkish: The study of validity and reliability. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences, 42 (1), 157-175.
Kim, K., Ryu, E., Chon, M. Y., Yeun, E. J., Choi, S. Y., Seo, J. S., vd. (2006). Internet addiction in Korean adolescents and its relation to depression and suicidal ideation: A questionnaire survey. International Journal of Nursing Studies, 43 (2), 185-192.
Ko, C. H., Yen, J. Y., Chen, C. C., Chen, S. H., & Yen, C. F. (2005). Gender differences and related factors affecting online gaming addiction among Taiwanese adolescents. Journal of Nervous and Mental Disease, 193 (4), 273-277.
Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeyinin karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara. Ankara Üniversitesi.
Kraut, R., Patterson, M., Lundmark, V., Kiesler, S., Mukopadhyay, T., & Scherlis, W. (1998). Internet paradox: A social technology that reduces social involvement and psychological well-being? American Psychologist, 53, 1017-1031.
Leung, L., & Lee, P. (2005). Multiple determinants of life quality: The roles of Internet activities, use of new media, social support, and leisure activities. Telematics and Informatics, 22, 161-180.
Milani, L., Osualdella, D., & Di Blasio, P. (2009). Quality of interpersonal relationships and problematic Internet use in adolescence. CyberPsychology & Behavior, 12 (6), 681-684.
Murali, V., & George, S. (2007). Lost online: an overview of internet addiction. Advances in Psychiatric Treatment, 13(1), 24-30.
Morahan-Martin, J., & Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological Internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16 (1), 13-29.
Nalwa, K., & Anand, A. P. (2003). Internet addiction in students: a cause of concern. CyberPsychology & Behavior, 6 (6), 653-656.
Odacı, H., & Kalkan, M. (2010). Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 55 (3), 1091-1097.
Özcan, N. K. ve Buzlu, S. (2005). Problemli internet kullanımını belirlemede yardımcı bir araç: "İnternette Bilişsel Durum Ölçeği"nin üniverite öğrencilerinde geçerlik ve güvenirliği. Journal of Dependence, 6, 19-26.
Proctor, C. L., Linley, P. A., & Maltby, J. (2009). Youth life satisfaction: A review of the literature. Journal of Happiness Studies, 10 (5), 583-630.
Rotsztein, B. (2003, April). Problem internet use and locus of control among college students: A preliminary analysis. Poster presented at The 35th Annual Conference of the New England Educational Research Organization Portsmouth, New Hampshire. 20.12.2014 tarihinde alınmıştır. adresinden
Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monograph, 80, 1-28.
Santa-Rita, E., Jr. (1997). The effect of computer-assisted student development programs on entering freshmen locus of control orientation. College Student Journal, 31, 80-83.
Schneider, H. G., & Busch, M. N. (1998). Habit control expectancy for drinking, smoking, and eating. Addictive Behaviors, 23, 601-607.
Seferoğlu, S. S. ve Yıldız, H. (2013). Dijital çağın çocukları: İlköğretim öğrencilerinin Facebook kullanımları ve internet bağımlılıkları üzerine bir araştırma. İletişim ve Diplomasi, 2, 31-48.
Sırakaya, M. ve Seferoğlu, S. (2013). Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 356-368.
Stepanikova, I., Nie, N. H. & He, X. (2010). Time on the Internet at home, loneliness, and life satisfaction: Evidence from panel time-diary data. Computers in Human Behavior, 26, 329-338.
Stipek, D. J. (1993). Motivation to learn: From theory to practice. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Şenol-Durak, E. ve Durak, M. (2011). The mediator roles of life satisfaction and self-esteem between the affective components of psychological well-being and the cognitive symptoms of problematic Internet use. Social Indicators Research, 103, 23-32.
Tümkaya, Y. D. (2000). İlkokul öğretmenlerindeki denetim odağı ve tükenmişlikle ilişkisi. PAÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 8, 82-97.
van Den Eijnden, R. J., Spijkerman, R., Vermulst, A. A., van Rooij, T. J., & Engels, R. C. (2010). Compulsive Internet use among adolescents: bidirectional parent-child relationships. Journal of abnormal child psychology, 38 (1), 77-89.
Veenhoven, R. (1996). Developments in satisfaction-research. Social Indicators Research, 37 (1), 1-46.
Welsh, L. M. (1999). Internet use: An exploratory study of coping style, locus of control and expectancies. Unpublished doctoral dissertation, Northeastern University, Boston, MA.
Yetim, Ü. (1991). Kişisel projelerin organizasyonu ve örüntüsü açısından yaşam doyumu. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Ege Üniversitesi, İzmir.
Young, K.S., & Rogers, R. C. (1998). The relationship between depression and internet addiction. CyberPsychology and Behavior, 1, 25-28.

APA	DEMİR İ, PEKER ÖZKÖKLÜ D, AYGÜN TURĞUT B (2015). Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. , 720 - 731.
Chicago	DEMİR İlkay,PEKER ÖZKÖKLÜ Dilek,AYGÜN TURĞUT Burcu Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. (2015): 720 - 731.
MLA	DEMİR İlkay,PEKER ÖZKÖKLÜ Dilek,AYGÜN TURĞUT Burcu Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. , 2015, ss.720 - 731.
AMA	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. . 2015; 720 - 731.
Vancouver	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. . 2015; 720 - 731.
IEEE	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B "Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü." , ss.720 - 731, 2015.
ISNAD	DEMİR, İlkay vd. "Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü". (2015), 720-731.

APA	DEMİR İ, PEKER ÖZKÖKLÜ D, AYGÜN TURĞUT B (2015). Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(3), 720 - 731.
Chicago	DEMİR İlkay,PEKER ÖZKÖKLÜ Dilek,AYGÜN TURĞUT Burcu Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.3 (2015): 720 - 731.
MLA	DEMİR İlkay,PEKER ÖZKÖKLÜ Dilek,AYGÜN TURĞUT Burcu Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.3, 2015, ss.720 - 731.
AMA	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 11(3): 720 - 731.
Vancouver	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015; 11(3): 720 - 731.
IEEE	DEMİR İ,PEKER ÖZKÖKLÜ D,AYGÜN TURĞUT B "Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü." Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.720 - 731, 2015.
ISNAD	DEMİR, İlkay vd. "Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü". Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11/3 (2015), 720-731.