FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA
Yıl: 2022 Cilt: 33 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 56 - 62 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.21653/tjpr.938638 İndeks Tarihi: 07-03-2023
FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA
Öz: Amaç: Bu çalışmanın amacı, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu öğrencilerinin tükenmişlik düzeylerini tespit etmek ve sınıflara göre tükenmişlik düzeylerini incelemektir. Yöntem: Çalışmaya 2016-2019 yılları arasında XXX Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu’nda öğrenim gören 1156 öğrenci (yaş= 21,36 ± 1,71) dahil edildi. Veriler demografik bilgi formu ve Maslach Tükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu (MTE-ÖF) ile toplandı. Sonuçlar: MTE-ÖF alt başlıklarından tükenme ve duyarsızlaşma skorları cinsiyet, ikamet yeri, sigara- alkol kullanımı, maddi zorluk ve alttan ders alma durumundan etkilenirken; yetkinlik skoru ise alttan dersi olan ve maddi sıkıntısı olan öğrencilerde daha yüksek bulundu (p
Anahtar Kelime: EXAMINATION OF BURNOUT LEVELS OF STUDENTS IN PHYSIOTHERAPY AND REHABILITATION SCHOOL: A SINGLE CENTER STUDY
Öz: Purpose: The aim of this study is to determine the burnout levels of the students in Physical Therapy and Rehabilitation School and to examine their burnout levels according to the classes. Methods: A total of 1156 students (age = 21.36 ± 1.71) studying at XXX University School of Physical Therapy and Rehabilitation between 2016 and 2019 were included in the study. The data were collected using the demographic information form and the Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Results: While the scores of exhaustion and cynicism among the subtitles of MBI-SS were affected by gender, place of residence, smoking-alcohol use, financial difficulties, and taking lessons from below; the efficacy score was found to be higher in students taking lessons from lower class and financial difficulties (p
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1. Maslach C, Leiter MP. Understanding the burnout experience: recent research and its implications for psychiatry. World Psy- chiatry. 2016; 15(2), 103-111.
- 2. Da Silva RM, Goulart CT, Dias Lopes LF, Serrano PM, Siqueira Costa AL, De Azevedo Guido L. Hardy personality and burnout syndrome among nursing students in three Brazilian Universi- ties—an analytic study. BMC Nurs. 2014; 13(1),1-6.
- 3. De Oliva Costa EF, Santos SA, De Abreu Santos ATR, De Melo EV, De Andrade TM. Burnout syndrome and associated factors among medical students: A cross-sectional study. Clinics (Sao Paulo). 2012; 67(6): 573–579.
- 4. Ertek İK, Özkan S, Candansayar S, İlhan MN. Tıp fakültesi öğren- cilerinde stres, tükenmişlik ve depresyon. Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2020; 5(1), 10-20
- 5. Eroğlu HN, Dündar, M, Kişioğlu AN. Süleyman demirel üniversi- tesi tıp fakültesi öğrencilerinde tükenmişlik ve kaygı düzeylerinin değerlendirilmesi. Turkiye Klinikleri J Med Sci. 2020; 40(2), 175- 182.
- 6. Aydın D, Akay B, Baydemir S. Hemşirelik öğrencilerinde tüken- mişlik ve etkileyen faktörler. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2017; 7(1), 19-23.
- 7. Naçar M, Baykan Z, Çetinkaya F. Erciyes üniversitesi tıp fakültesi birinci ve ikinci sınıf Öğrencilerinde tükenmişlik durumu ve eğiti- min etkisi. Tıp Eğitimi Dünyası Dergisi. 2012; 35, 9-20.
- 8. Schaufeli WB, Martinez IM, Marques-Pinto A, Salanova M, Bak- ker AB. Burnout and engagement in university students: A cros- snational study. J Cross Cult Psychol. 2002; 33(5), 464–481.
- 9. Atalayın Ç, Tezel H, Önal B, Balkıs M, Köse T. Diş hekimliği öğ- rencilerinde tükenmişlik: ön çalışma. İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2013; 47(3), 6–18.
- 10. Kaya ŞD, Arıöz A. Ebe ve hemşire öğrencilerinde tükenmişlik düzeyi ve etkileyen faktörler. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2014; 31, 89–99.
- 11. Kavlu İ, Pinar R, Acil serviste çalışan hemşirelerin tükenmişlik ve iş doyumlarının yaşam kalitesine etkisi. Turkiye Klinikleri J Med Sci. 2009; 29(6), 1543-55.
- 12. Pınar ŞE, Bilgiç D, Demirel G, Akyüz MB, Karatepe C, Sevim D. Sağlık alanlarında okuyan üniversite öğrencilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumları arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin. 2015; 14(4).
- 13. İn EÇ, Kula KŞ. Üniversite öğrencilerinin tükenmişlik ve yaşam doyumunun incelenmesi: kırşehir ahi evran üniversitesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019; 32(2), 403-442.
- 14. Çapri B, Gündüz B, Gökçakan Z. Maslach Tükenmişlik Envante- ri-Öğrenci Formu’nun (MTE-ÖF) Türkçe’ye uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011; 1 (40), 134–147.
- 15. Altannir Y, Alnajjar W, Ahmad SO, Altannir M, Yousuf F, Obeidat A, et al. Assessment of burnout in medical undergraduate stu- dents in Riyadh, Saudi Arabia. BMC Med Educ. 2019; 19(1), 1-8.
- 16. Fares J, Saadeddin Z, Al Tabosh H, Aridi H, El Mouhayyar C, Ko- leilat MK, et al. Extracurricular activities associated with stress and burnout in preclinical medical students. J Epidemiol Glob He- alth. 2016; 6(3), 177–185.
- 17. Chunming WM, Harrison R, MacIntyre R, Travaglia J, Balasooriya C. Burnout in medical students: A systematic review of expe- riences in Chinese medical schools. BMC Med Educ. 2017; 17(1), 1-11.
- 18. Tlili MA, Aouicha W, Sahli J, Testouri A, Hamoudi M, Mtiraoui A et al. Prevalence of burnout among health sciences students and determination of its associated factors. Psychol Health Med. 2021; 26(2), 212-220.
- 19. Yıldız A, Çiçek İ, Şanlı ME. Sağlık çalışanlarında tükenmişliğin belirleyicileri: sigara ve alkol kullanımına etkisinin incelenmesi. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2018; 5(3), 126-132.
- 20. Dündar C, Köksal EN, Pekşen Y. Tıpta uzmanlık öğrencilerinde tükenmişlik ve etkileyen faktörler: kesitsel bir çalışma. Turkiye Klin J Med Sci. 2017; 37(1), 10.
- 21. Evers K, Chen S, Rothmann S, Dhir A, Pallesen S. Investigating the relation among disturbed sleep due to social media use, school burnout, and academic performance. J Adolesc. 2020; 84, 156-164.
- 22. Gürses HN, Alemdaroğlu İ, Tanrıverdi M. Türkiye’de fizyoterapi ve rehabilitasyon fakülte bölümü/yüksekokullarının incelenmesi ve müfredat analizi. Turk J Physiother Rehabil. 2014; 25(1),16-27.
- 23. Şimşek Ş, Yağcı N, Öztop M, Şekeröz S. Investigating exam anxiety levels of physical therapy and rehabilitation students. Journal of Higher Education and Science, 2020; 10(1), 178-182.
| APA | BUKE M, Yagci N (2022). FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. , 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| Chicago | BUKE Meryem,Yagci Nesrin FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. (2022): 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| MLA | BUKE Meryem,Yagci Nesrin FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. , 2022, ss.56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| AMA | BUKE M,Yagci N FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. . 2022; 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| Vancouver | BUKE M,Yagci N FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. . 2022; 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| IEEE | BUKE M,Yagci N "FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA." , ss.56 - 62, 2022. 10.21653/tjpr.938638 |
| ISNAD | BUKE, Meryem - Yagci, Nesrin. "FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA". (2022), 56-62. https://doi.org/10.21653/tjpr.938638 |
| APA | BUKE M, Yagci N (2022). FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online), 33(1), 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| Chicago | BUKE Meryem,Yagci Nesrin FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online) 33, no.1 (2022): 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| MLA | BUKE Meryem,Yagci Nesrin FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online), vol.33, no.1, 2022, ss.56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| AMA | BUKE M,Yagci N FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online). 2022; 33(1): 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| Vancouver | BUKE M,Yagci N FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA. Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online). 2022; 33(1): 56 - 62. 10.21653/tjpr.938638 |
| IEEE | BUKE M,Yagci N "FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA." Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online), 33, ss.56 - 62, 2022. 10.21653/tjpr.938638 |
| ISNAD | BUKE, Meryem - Yagci, Nesrin. "FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: TEK MERKEZLİ ÇALIŞMA". Türk Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi (Online) 33/1 (2022), 56-62. https://doi.org/10.21653/tjpr.938638 |
