Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi
Yıl: 2018 Cilt: 15 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 16 - 22 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.5222/HEAD.2018.016 İndeks Tarihi: 04-03-2020
Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi
Öz: Amaç: Bu arastırmanın amacı, ögrencilerin hemsirelik egitimi süresincealgıladıkları stres ve stresle bas etme davranıslarının incelenmesidir.Yöntem: 2015-2016 egitim-ögretim yılının güz yarıyılında ManisaSaglık Yüksekokulu Hemsirelik Bölümü’ne kayıtlı, en az bir yıl hemsirelikegitimi almıs ve klinik uygulama deneyimi olan hemsirelik ikinci,üçüncü ve dördüncü sınıf ögrencisi olup, arastırmaya katılmayı kabuleden 410 ögrenci ile yapılmıs tanımlayıcı bir çalısmadır. Veriler;Ögrenci Tanıtım Formu, Hemsirelik Egitimi Stres Ölçegi, HemsirelikÖgrencileri Için Algılanan Stres Ölçegi ve Hemsirelik Ögrencileri IçinStresle Bas Etme Davranısları Ölçegi kullanılarak toplandı.Bulgular: Hemsirelik Egitimi Stres Ölçegi toplam puan ortalaması59.27±19.81’dir. Hemsirelik Ögrencileri Için Algılanan Stres Ölçegitoplam puanı 65.39±25.58’dir. Hemsirelik Ögrencileri Için Stresle BasEtme Davranısları Ölçegi toplam puanı 42.41±11.71’dir.Sonuç: Arastırma sonuçlarına göre, hemsirelik egitiminde ögrencilerinstres düzeylerinin ortalamanın üzerinde oldugu, ögrencilerin en çokstres yasadıkları durumun ögretim elemanları ve hemsirelerden kaynaklananstres oldugu ve stresle bas etmede sorun çözme davranısınıkullandıkları saptandı.
Anahtar Kelime: Konular:
An Investigation of Nursing Students’ Perceptions and Coping Behaviors of Education- Related Stress
Öz: Aim: To investigate nursing students’ perception and coping behaviors of stress over the course of their education. Methods: This descriptive study comprised 410 second-, third- and fourth-grade nursing students in the Manisa School of Health Nursing Department during the 2015-16 academic year fall semester and who received at least one year of nursing education, had clinical practice experience and volunteered to participate in the study. Data were collected using the Student Identi cation Form, Nursing Education Stress Scale, Perceived Stress Scale for Nursing Students, and Coping Behaviours of Stress Scale for Nursing Students. Results: The mean total score the participants obtained from the Nursing Education Stress Scale was 59.27 ± 19.81. The mean total score for the Perceived Stress Scale for Nursing Students was 65.39 ± 25.58. The mean total score for the Coping Behaviours of Stress Scale for Nursing Students was 42.41±11.71. Conclusion: According to the results of the study, the nursing students’ stress levels were above average; they faced the highest levels of stress from their instructors and other nurses and used problem-solving strategies to cope with stress.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1 . Wellard SJ, Bethune E, Heggen K. Assessment of learning in contemporary nurse education: Do we need standardised examination for nurse registration? Nurse Educ Today. 2007;27(1):68-72. doi: 10.1016/j.nedt.2006.04.002.
- 2 . Karagözoglu S. Hemsirelikte bireysel ve profesyonel özerklik. Hemsirelikte Arastırma Gelistirme Dergisi. 2008;10(3):41-50. Available from: http://hemarge.org.tr/ck nder/user les/ les/2008/2008-vol10- sayi3-197.pdf
- 3 . Erbil N, Kahraman AN, Bostan Ö. Hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi anksiyete düzeylerinin belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2006;9(1):10-6. Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/ view/1025000413/1025000406
- 4 . Çam O, Khorshid L, Özsoy S. Bir hemsirelik yüksekokulundaki ögrencilerin benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi. Hemsirelikte Arastırma Dergisi. 2000;1(8):33-40. Available from: http://hemarge.org. tr/ck nder/user les/ les/2000/2000-vol2-sayi1-45%20(1).pdf
- 5 . Alpar SE, Karabacak Ü, Gülseven B, Senturan L. Hemsire ögrencilerin kendilerine uygulama yapmalarına iliskin hastaların görüsleri. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2008;11(1):25-32. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/article- le/29393
- 6 . Karagözoglu S, Özden D, Türk G, Yıldız TF. Klasik ve entegre müfredat programı hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik uygulamada yasadıkları kaygı, klinik stres düzeyi ve etkileyen bazı faktörler. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2014;7(4):266- 74. Available from: http://www.deuhyoedergi.org/index.php/ DEUHYOED/article/view/120/362
- 7 . Dunn SV, Burnett P. The development of a clinical learning environment scale. J Adv Nurs. 1995;22(6):1166-73. doi: 10.1111/j.1365-2648.1995. tb03119.x.
- 8 . Sharif F, Masoumi S. A qualitative study of nursing student experiences of clinical practice. Bio Med Central Nursing. 2005;4(6):1-7. doi: 10.1186/1472-6955-4-6.
- 9 . Çalıskan T, Akgöz S. Saglık yüksekokulu ögrencilerini mesleki yasama hazırlamada yıl içi ve yaz stajlarının katkısı. Uludag Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2005;31(1):9-13. Available from: http:// uludagtipdergisi.org/pdf/pdf_UTF_122.pdf
- 10 . Bayar K, Çadır G, Bayar B. Hemsirelik ögrencilerinin klinik uygulamaya yönelik düsünce ve kaygı düzeylerinin belirlenmesi. TAF Preventive Medicine Bulletin. 2009;8(1):37-42. Available from: https://www. ejmanager.com/fulltextpdf.php?mno=494
- 11 . Karaca A, Yıldırım N, Ankaralı H, Açıkgöz F, Akkus D. Hemsirelik Egitimi Stres Ölçegi’nin Türkçe’ye uyarlanması. Hemsirelikte Arastırma Gelistirme Dergisi. 2014;16(2):29-40. Available from: http://hemarge. org.tr/ck nder/user les/ les/2014/SAYI_2/4.pdf
- 12 . Atay S, Yılmaz F. Saglık yüksekokulu ögrencilerinin ilk klinik stres düzeyleri. Anadolu Hemsirelik ve Saglık Bilimleri Dergisi. 2011;14(4):32-7. Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ ataunihem/article/view/1025003874/1025006530
- 13 . Oermann MH, Lukomski AP. Experiences of students in pediatric nursing clinical courses. J Spec Pediatr Nurs. 2001;6(2):65-72. Available from: h t t p : / / e d s . b . e b s c o h o s t . c o m / e d s / p d f v i e w e r / pdfviewer?vid=1&sid=d56fa1e4-8d72-4833-b6aefe951a9d613b% 40sessionmgr102
- 14 . Sheu S, Lin HS, Hwang SL. Perceived stress and physio-psycho-social status of nursing students during their initial period of clinical practice: The effect of coping behaviors. Int J Nurs Stud. 2002;39(2):165-75. doi: 10.1016/S0020-7489(01)00016-5.
- 15 . Tel H, Tel H, Sabancıogulları S. Hemsirelik birinci sınıf ögrencilerinin laboratuvar uygulamasında birbirlerine IM enjeksiyon uygularken ve klinik uygulamanın ilk gününde anksiyete durumları. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2004;7(1):27-32. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/article- le/29215
- 16 . Maville JA, Kranz PL, Tuncker BA. Perceived stress reported by nurse practitioner students. J Am Assoc Nurse Pract. 2004;16(6):257-62. doi: 10.1111/j.1745-7599.2004.tb00448.x.
- 17 . Zengin N. Saglık yüksekokulu ögrencilerinde öz-etkililik-yeterlilik algısı ve klinik uygulamada yasanılan stresle iliskisinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2007;10(1):49-57. Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/ view/1025000527/1025000519
- 18 . Turgay SA, Sarı D. Ebelik ögrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi ve sonrası stres belirtileri ve stresle basa çıkma tarzları. Ege Üniversitesi Hemsirelik Yüksek Okulu Dergisi. 2008;24(3):9-16. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/issue- le/8867
- 19 . Hacıhasanoglu R, Karakurt P, Yılmaz S, Yıldırım A. Saglık yüksekokulu birinci sınıf ögrencilerinin klinik uygulamaya iliskin kaygı düzeylerinin belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemsirelik Yüksekokulu Dergisi. 2008;11(1):69-75. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/ article- le/29398
- 20 . Tasdelen S, Zaybak A. Hemsirelik ögrencilerinin ilk klinik deneyim sırasındaki stres düzeylerinin incelenmesi. Florence Nightingale Hemsirelik Dergisi. 2013;21(2):101-6. Available from: http://www. journals.istanbul.edu.tr/iufnhy/article/view/5000069650/5000064408
- 21 . Karadag G, Kılıç PS, Ovalıoglu N, Ovalıoglu Ö, Kayaaslan H. Ögrenci hemsirelerin klinik uygulamada karsılastıkları güçlükler ve klinik hemsireler hakkındaki görüsleri. TAF Preventive Medicine Bulletin. 2013;12(6):665-72. Available from: https://www.ejmanager.com/ fulltextpdf.php?mno=28911
- 22 . Karaca A, Yıldırım N, Ankaralı H, Açıkgöz F, Akkus D. Hemsirelik ögrencileri için algılanan stres, biyo-psiko-sosyal cevap ve stresle bas etme davranısları ölçeklerinin Türkçe’ye uyarlanması. Psikiyatri Hemsireleri Dergisi. 2015;6(1):15-25. doi: 10.5505/phd.2015.40316.
- 23 . George D, Mallery M. SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference,17.0 update. 10rd ed. Boston: Pearson; 2010.
- 24 . Arabacı BL, Korhan AE, Tokem Y, Torun R. Hemsirelik birinci sınıf ögrencilerinin ilk klinik deneyim öncesi-sırası ve sonrası anksiyete ve stres düzeyleri ve etkileyen faktörler. Hacettepe Üniversitesi Hemsirelik Fakültesi Dergisi. 2015;2(1):1-16. Available from: http://dergipark. ulakbim.gov.tr/hunhemsire/article/view/5000154790/5000139999
- 25 . Karagözoglu S, Özden D, Yıldız TF. Entegre program hemsirelik ögrencilerinin klinik stres düzeyi ve etkileyen faktörler. Anadolu Hemsirelik ve Saglık Bilimleri Dergisi. 2013;16(2):89-95. Available from: http://e-dergi.atauni.edu.tr/ataunihem/article/ view/1025007358/1025007662
- 26 . Singh A, Chopra M, Adiba S, Mithra P, Bhardwaj A, Arya R, et al. A descriptive study of perceived stress among the North Indian Nursing undergraduate students. Iranian Journal of Nursing and Midwifey Research. 2013;18(4):340-2. Available from: http://eds.b.ebscohost. com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&sid=5e6300d8-4efe-454e-be57- dac383be3db1%40sessionmgr103
- 27 . Özgan H, Balkar B, Eskil M. Egitim fakültesi ögrencileri tarafından sınıfta algılanan stres nedenleri ve kisisel degiskenlerin strese olan etkisi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2008;7(24):337-50. Available from: http://dergipark.gov.tr/download/article- le/70034
- 28 . Ergin A, Uzun SU, Bozkurt AI. Tıp fakültesi ögrencilerinde stresle basa çıkma yöntemleri ve bu yöntemlerin sosyodemogra k özelliklerle iliskisi. Fırat Tıp Dergisi. 2014;19(1):31-7. Available from: http://www. rattipdergisi.com/pdf/pdf_FTD_870.pdf
- 29 . Asçı Ö, Hazar G, Kılıç E, Korkmaz A. Üniversite ögrencilerinde stres nedenlerinin ve stresle basa çıkma biçimlerinin belirlenmesi. Usak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;8(4):213-32. Available from: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/usaksosbil/article/ view/5000127964/5000132254
- 30 . Ekinci M, Altun SÖ, Can G. Hemsirelik ögrencilerinin stresle basa çıkma tarzları ve atılganlık düzeylerinin bazı degiskenler açısından incelenmesi. Psikiyatri Hemsireleri Dergisi. 2013;4(2):67-74. doi: 10.5505/ phd.2013.85856.
| APA | ERGİN E, ÇEVİK K, PAKİS ÇETİN S (2018). Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. , 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| Chicago | ERGİN Eda,ÇEVİK Kıvan,PAKİS ÇETİN Sevgi Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. (2018): 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| MLA | ERGİN Eda,ÇEVİK Kıvan,PAKİS ÇETİN Sevgi Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. , 2018, ss.16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| AMA | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. . 2018; 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| Vancouver | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. . 2018; 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| IEEE | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S "Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi." , ss.16 - 22, 2018. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| ISNAD | ERGİN, Eda vd. "Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi". (2018), 16-22. https://doi.org/10.5222/HEAD.2018.016 |
| APA | ERGİN E, ÇEVİK K, PAKİS ÇETİN S (2018). Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, 15(1), 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| Chicago | ERGİN Eda,ÇEVİK Kıvan,PAKİS ÇETİN Sevgi Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma 15, no.1 (2018): 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| MLA | ERGİN Eda,ÇEVİK Kıvan,PAKİS ÇETİN Sevgi Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, vol.15, no.1, 2018, ss.16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| AMA | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma. 2018; 15(1): 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| Vancouver | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma. 2018; 15(1): 16 - 22. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| IEEE | ERGİN E,ÇEVİK K,PAKİS ÇETİN S "Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi." Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma, 15, ss.16 - 22, 2018. 10.5222/HEAD.2018.016 |
| ISNAD | ERGİN, Eda vd. "Hemsirelik Ögrencilerinin Egitimlerine Iliskin Algıladıgı Stres ve Stresle Bas Etme Davranıslarının Incelenmesi". Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma 15/1 (2018), 16-22. https://doi.org/10.5222/HEAD.2018.016 |
